USO DEL BLOG EN LOS PROCESOS DE GENERACION DE CONOCIMIENTO EN LOS ESTUDIANTES DE LA ASIGNATURA DE ILUSTRACION II, ESCUELA DE DISEÑO PUCE SANTO DOMINGO, PERIODO 2014 02 / Pau Ricart Masip
Editor: Ecuador : [sin editorial] , 2015Descripción: 367 páginas ; 30 cmTipo de contenido:- texto
- no mediado
- volumen
- ECE-MTG R357 2015
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | |
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Tesis
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Sede Santo Domingo Sala general | Col General | ECE-MTG R357 2015 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.1 | Disponible | SDO020137 |
Incluye CD. Costo USD120,00
Director: Marcos Andres Santibañez Bravo, PhD. Lectores: Rafael Cañadas Martinez, PhD. Gonzalo Abraham Viñan Carrasco, Mg.
Tesis Magíster en Tecnologías para Gestión y práctica Docente. Escuela de Ciencias de la Educación Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Santo Domingo 2015
La presente tesis es un trabajo de investigacion realizado en la Pontificia Universidad Catolica del Ecuador, sede Santo Domingo sobre el uso del blog en los procesos de generacion de conocimiento en los estudiantes de la asignatura de Ilustracion II de la Escuela de Diseño. Los cambios en la sociedad del siglo XXI reclaman nuevos metodos de enseñanza – aprendizaje, apuntando a la generacion del conocimiento de los estudiantes como clave para su exito profesional. Las nuevas tecnologias son la herramienta principal para poder desarrollar esta competencia. En este trabajo de investigacion, se analizan las bases teoricas para la generacion del conocimiento para conocer cuales son las competencias que deben tener el docente, y cuales son las que deben desarrollar los estudiantes. Mediante una investigacion-accion en la materia de Ilustracion II de la Escuela de Diseño se podra determinar los elementos necesarios para fortalecer esta competencia en los educando.
WL
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