ESTUDIO SOCIO CARTOGRAFICO DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL SECTOR URBANO Nº 5 DE LA CIUDAD DE SANTO DOMINGO 2009-2010. / María Trinidad Cedeño Tuárez, Sara Graciela Ramírez Palma.

Por: Editor: Ecuador : [sin editorial] , 2010Descripción: 132 páginas : gráficas, fotografías ; 30 cmTipo de contenido:
  • texto
Tipo de medio:
  • no mediado
Tipo de soporte:
  • volumen
Tema(s): Clasificación CDD:
  • ECE C326t 2010
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El presente trabajo investigativo es un estudio socio cartografico de las instituciones educativas del sector urbano Nº 5, correspondiente a la parroquia Abraham Calazacon de Santo Domingo. La fundamentacion investigativa surge con el fin de dar a conocer a la comunidad y a las autoridades pertinentes: la realidad educativa, su entorno, los aspectos socio-culturales, geografica, ambiental y educativa registrando la estadistica escolar, infraestructura, participacion social de las instituciones educativas y de la comunidad. Las diversas tecnicas utilizadas permitieron recolectar la informacion de forma detallada y actual. En el mencionado proyecto se encuentran, fotografias, tablas, graficos, argumentaciones, sustentaciones e interpretaciones que ayudan a discernir la problematica socio-cultural e institucional.
Nota de disertación: Tesis Licenciadas en Docencia y Gestión de Educación Básica. Escuela de Ciencias de la Educación Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Santo Domingo 2010
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Incluye CD Costo USD120,00

Directora: Mariana de Jesus Vega Betancourt, Mg. Lectores: Jhonson Marcelo Peralta Paz, Lic. Angel Ivan España Alvarado, Lic.

Tesis Licenciadas en Docencia y Gestión de Educación Básica. Escuela de Ciencias de la Educación Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Santo Domingo 2010

El presente trabajo investigativo es un estudio socio cartografico de las instituciones educativas del sector urbano Nº 5, correspondiente a la parroquia Abraham Calazacon de Santo Domingo. La fundamentacion investigativa surge con el fin de dar a conocer a la comunidad y a las autoridades pertinentes: la realidad educativa, su entorno, los aspectos socio-culturales, geografica, ambiental y educativa registrando la estadistica escolar, infraestructura, participacion social de las instituciones educativas y de la comunidad. Las diversas tecnicas utilizadas permitieron recolectar la informacion de forma detallada y actual. En el mencionado proyecto se encuentran, fotografias, tablas, graficos, argumentaciones, sustentaciones e interpretaciones que ayudan a discernir la problematica socio-cultural e institucional.

WL

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