PROPUESTA DE UTILIZACION DE TECNICAS ACTIVAS CON RECURSOS DEL MEDIO PARA DESARROLLAR LA COORDINACION VISOMANUAL Y LA GRAFICACION DE LOS FONEMAS. / Katia Janeth Gaibor Erazo.

Por: Editor: Ecuador : [sin editorial] , 2001Descripción: 73 páginas ; 30 cmTipo de contenido:
  • texto
Tipo de medio:
  • no mediado
Tipo de soporte:
  • volumen
Clasificación CDD:
  • ECE G123 2001
Contenidos:
Los cambios que ha sufrido en los ulastimos años la enseñanza de la escritura han llevado un ritmo acelerado y casi alucinante. La tendencia actual, por lo que se refiere a la enseñanza de la escritura en el nivel primario, es eliminar la mala caligrafia, las faltas ortograficas por ello me he visto en la obligacion de realizar un proyecto de mejoramiento educativo a traves de tecnicas activas con recursos del medio para desarrollar la Coordinacion Visomanual y la graficacion de los fonemas. Para la aplicacicon de estas tecnicas he partido de hechos reales y para la obtencion de buenos resultados existio la participacion y disponibilidad de trabajo de los estudiantes en la asignatura. Las estrategias estan organizadas en Fases que organizan el desarrollo del aprendizaje de la escritura, de esta manera se creara un ambiente escolar que estimule la capacidad de pensar, de desarrollar la Coordinacion Visomanual y pueden obtener una escritura legible que le permitira sentirse orgulloso del trabajo obtenido.
Nota de disertación: Tesis Licenciada en Ciencias de la Educación, especialidad Primaria. Escuela de Ciencias de la Educación Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Santo Domingo 2001
Valoración
    Valoración media: 0.0 (0 votos)
Existencias
Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras Reserva de ítems
Tesis Tesis Sede Santo Domingo Sala general Col General ECE G123 2001 (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej.1 No para préstamo SDO023296
Total de reservas: 0
Navegando Sede Santo Domingo estanterías, Ubicación en estantería: Sala general, Colección: Col General Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible
ECE F733 2005 LA ESTIMULACION TEMPRANA Y EL DASARROLLO DE LA MOTRICIDAD" / ECE F733 2017 MANUAL DE ACTIVIDADES DIDACTICAS PARA LA INCLUSION EDUCATIVA DESDE LA EDUCACION FISICA EN ESTUDIANTES DEL QUINTO AÑO DE LA UNIDAD EDUCATIVA MANUEL AGUSTIN AGUIRRE / ECE F883i 2018 INFLUENCIA DE LAS DISFUNCIONES FAMILIARES EN RENDIMIENTO ACADEMICO DE LOS ESCOLARES DE LA UNIDAD EDUCATIVA HUALCOPO DUCHICELA AÑO 2017. / ECE G123 2001 PROPUESTA DE UTILIZACION DE TECNICAS ACTIVAS CON RECURSOS DEL MEDIO PARA DESARROLLAR LA COORDINACION VISOMANUAL Y LA GRAFICACION DE LOS FONEMAS. / ECE G123 2017 DESARROLLO DE LA MOTRICIDAD FINA A TRAVES DE EJERCICIOS GRAFOMOTRICES EN LOS ESTUDIANTES DEL TERCER GRADO DE EGB (ETAPA PRE-OPERACIONAL DE LA TEORIA DEL DESARROLLO COGNITIVO DE JEAN PIAGET) DE LA UNIDAD EDUCATIVA CRISTIANA BAUTISTA / ECE G1319 2001 LA UTILIZACION DE TECNICAS ACTIVAS PARA DESARROLLAR LA COMPRENSION LECTORA, EN LOS ALUMNOS DE TERCER AÑO DE EDUCACION BASICA. / ECE G1319 2007 TECNICAS ACTIVAS PARA LA SOLUCION DE PROBLEMAS DE ADICION Y SUSTRACCION EN EL TERCER AÑO DE EDUCACION BASICA /

Costo USD80,00

Director: Wilson Oswaldo Ramirez Padilla, Dr. No figuran Lectores en el formato DG

Tesis Licenciada en Ciencias de la Educación, especialidad Primaria. Escuela de Ciencias de la Educación Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Santo Domingo 2001

Los cambios que ha sufrido en los ulastimos años la enseñanza de la escritura han llevado un ritmo acelerado y casi alucinante. La tendencia actual, por lo que se refiere a la enseñanza de la escritura en el nivel primario, es eliminar la mala caligrafia, las faltas ortograficas por ello me he visto en la obligacion de realizar un proyecto de mejoramiento educativo a traves de tecnicas activas con recursos del medio para desarrollar la Coordinacion Visomanual y la graficacion de los fonemas. Para la aplicacicon de estas tecnicas he partido de hechos reales y para la obtencion de buenos resultados existio la participacion y disponibilidad de trabajo de los estudiantes en la asignatura. Las estrategias estan organizadas en Fases que organizan el desarrollo del aprendizaje de la escritura, de esta manera se creara un ambiente escolar que estimule la capacidad de pensar, de desarrollar la Coordinacion Visomanual y pueden obtener una escritura legible que le permitira sentirse orgulloso del trabajo obtenido.

WL

No hay comentarios en este titulo.

para colocar un comentario.
Recursos Repositorio Herramienta Guias Normativa


 Nuestras Alianzas