LA UTILIZACION DE TECNICAS ACTIVAS PARA DESARROLLAR LA COMPRENSION LECTORA, EN LOS ALUMNOS DE TERCER AÑO DE EDUCACION BASICA. / Vilma Carmita Galeas Quila

Costo USD80,00

Director: Angel Ivan España Alvarado, Lic. No figuran Lectores en el formato DG

Tesis Licenciada en Ciencias de la Educación especialidad Primaria. Escuela de Ciencias de la Educación Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Santo Domingo 2001

Apenas sera necesario insistir sobre la importancia de la enseñanza del lenguaje. En el mundo en el cual vivimos, el conocimiento y dominio del lenguaje es primordial. Pues, sin idioma no hay estudio ni pensamiento. El niño aprende ha hablar antes de aprender a pensar o, si se quiere, aprende a pensar aprendiendo a hablar. A traves del lenguaje se identifica con el pensamiento de los demas: primero de los que le rodean; despues de los espiritus mas grandiosos. Es por la lengua como descubre su propio pensamiento, lo analiza, lo precisa, lo afirma. El estudio de la lectura es fundamental, es la clave de todo lo demas. La lectura ofrece inmensas posibilidades a la cultura en sus diversas formas, principalmente a traves del conocimiento de los bellos textos y de las grandes obras del espiritu. El presente trabajo contiene y se fundamenta en la lectura comprensiva, cuyo objetivo es desarrollar en el alumno la capacidad de interpretar textos e incentivar a la lectura, utilizando tecnicas activas, estrategias que el maestro debe incorporar en su hora clase, creando un ambiente de trabajo activo, donde el alumno es el artifice principal de la labor educativa.

WL