APLICACION DE TECNICAS ACTIVAS PARA RECUPERAR LA DEFICIENTE COMPRENSION LECTORA / Ana Del Rocio Navarrete Barreiro.

Por: Editor: Ecuador : [sin editorial] , 2001Descripción: 90 páginas ; 30 cmTipo de contenido:
  • texto
Tipo de medio:
  • no mediado
Tipo de soporte:
  • volumen
Clasificación CDD:
  • ECE N2278 2001
Contenidos:
En este proyecto me propongo presentar y explicar en que cocnsiste el problema en si de la deficiente comprension lectora en el que se ha aplicado las diferentes tecnicas y estrategias apropiadas que se pueden aplicar en este caso. Cabe destacar que la lectura esta intimamente relacionada con la escritura, porque la escritura son simbolos y la lectura es comprender el mensaje de estos simbolos de esta forma estamos consiguiendo el objetivo como es el verdadero instrumento de aprendizaje. Ademas cada tecnica seleccionada va acompañada de sus respectivos procesos que a cada una le corresponden. Tomando en cuenta que la lectura es un instrumento a traves del cual se puede llegar a enriquecer nuestro conocimiento en todos los aspectos es una de las razones que me lleva a presentar este proyecto con la intencion de hallar una solucion al problema mencionado anteiormente. Cada paso efectuado en este proyecto de mejoramiento ha sido efectuado siguiendo un proceso que me llevo a un feliz termino en su ejecucion.
Nota de disertación: Tesis Licenciada en Ciencias de la Educación, especialidad primaria. Escuela de Ciencias de la Educación Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Santo Domingo 2001
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Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras Reserva de ítems
Tesis Tesis Sede Santo Domingo Sala general Col General ECE N2278 2001 (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej.1 No para préstamo SDO023298
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Costo USD80,00

Director: Victor Hernan Gavilanes Balarezo, Lic. No figuran Lectores en el formato DG

Tesis Licenciada en Ciencias de la Educación, especialidad primaria. Escuela de Ciencias de la Educación Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Santo Domingo 2001

En este proyecto me propongo presentar y explicar en que cocnsiste el problema en si de la deficiente comprension lectora en el que se ha aplicado las diferentes tecnicas y estrategias apropiadas que se pueden aplicar en este caso. Cabe destacar que la lectura esta intimamente relacionada con la escritura, porque la escritura son simbolos y la lectura es comprender el mensaje de estos simbolos de esta forma estamos consiguiendo el objetivo como es el verdadero instrumento de aprendizaje. Ademas cada tecnica seleccionada va acompañada de sus respectivos procesos que a cada una le corresponden. Tomando en cuenta que la lectura es un instrumento a traves del cual se puede llegar a enriquecer nuestro conocimiento en todos los aspectos es una de las razones que me lleva a presentar este proyecto con la intencion de hallar una solucion al problema mencionado anteiormente. Cada paso efectuado en este proyecto de mejoramiento ha sido efectuado siguiendo un proceso que me llevo a un feliz termino en su ejecucion.

WL

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