PERCEPCION SOBRE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS DE LOS ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD DE BACHILLERATO DE LA UNIDAD EDUCATIVA JULIO MORENO ESPINOSA, PERIODO 2016-2017 / Carlos Omar Jaramillo Gamarra.
Editor: Ecuador : [sin editorial] , 2017Descripción: 83 páginas : fotografías * 1 CD-ROMTipo de contenido:- texto
- no mediado
- volumen
- ECE-MTG J28 2017
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Tesis
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Sede Santo Domingo Sala general | Col General | ECE-MTG J28 2017 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.1 | No para préstamo | SDO027392 |
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Costo USD80
Director: Fernando Lara Lara, PhD. Lectores: Marcos Andres Santibañez Bravo, PhD. Maria Magdalena Marcillo Cedeño, Mg.
Tesis Magister en Tecnologías para Gestión y Práctica Docente. Escuela de Ciencias de la Educación Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Santo Domingo 2017
El presente trabajo pretende proponer un enfoque humano de los estudiantes de bachillerato con discapacidad, acerca de su realidad academica y social dentro de la Unidad Educativa Julio Moreno Espinosa. Se realizo una investigacion de tipo descriptivo siguiendo una metodologia cualitativa en la que se entrevisto a seis estudiantes con discapacidad (paralisis cerebral, artrogriposis, sindrome alucinatorio, aprendizaje lento, epilepsia y discapacidad auditiva). Se concluye que una cultura educativa inclusiva debe partir de la relacion profesor- estudiante y del necesario apoyo de departamentos especializados en atender sus necesidades, asi como de apreciar los valores que aportan este colectivo a la comunidad educativa.
FN
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