Diotima o de la dificultad de enseñar filosofía / Rafael Orden Jiménez; Juan José García Norro; Emma Ingala Gómez
Series Didactica de la FilosofiaEditor: España : Escolar y Mayo , 2016Edición: 1° EdDescripción: 367 páginas ; 23 cmTipo de contenido:- texto
- no mediado
- volumen
- 9788416020508
- 100 Or22 2016
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | |
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Libro | Sede Santo Domingo Sala general | Col General | 100 Or22 2016 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.1 | Disponible | SDO027733 |
Donacion de Ph.D. Fernando Lara, Director de Investigacion y Postgrados. e-mail 17/09/2018
Parte I.- El papel del profesor de filosofia.- Transformaciones didacticas - Aptitudes y actitudes del profesor de filosofia - Filosofia, tecnologia e inteligencias en conexion - Ser profesor de filosofia en la Universidad Complutense 2.- El lugar de la filosofia en la enseñanza.- La utilidad de la historia de la filosofia en la enseñanza - Funciones formativas e informativa de la historia de la filosofia - Sobre la evaluacion de la historia de la filosofia. cuestiones previas - ¡Se puede aprender y enseñar a investigar en Hisotira de la filosofia. Una experiencia de innovacion docente sede un enfoque historico-evolutivo de dimension critica - ¡Que es, que podemos hacer y que nos cabe esperar con la enseñanza de la filosfia en el siglo XXI - Aproximacion a la enseñanza de las competencias en filosofia a traves del articulo de opinion - Universidad y educacion en comenius. Una actualizacion desde la Didactica Magna y la Pampedia para la enseñanza de la filosofia en la Universidad 3.-La enseñanza de la filosofia por paises:- La filosofia en la enseñanza secundaria francesa - La filosofia en el sistema educativo italiano - La filosofia en el Bachillerrato Internacional - Integrating critical thinking and Ethics across the disciplines at the University of Iceland - la educacion filosofica en España: balance y perspectivas - La enseñanza de la filosofia. Algunos problemas que deben ser resueltos - Educacion sin filosofia. la filosofia en la enseñanza secundaria 3.-Experiencias e innovaciones didacticas: - Aplicacion del cuestionario a la enseñanza de la historia de la filosofia - el uso del cine en la enseñanza de la filosofia -Hacia una recuperacion de la oratoria en la enseñanza de la filosofia - El uso del cine en la enseñanza de la filosofia - Hacia una recuperacion de la oratoria en la enseñanza de la filosofia - Experiencias de innovacion en la enseñanza de etica para ingenieros - Experiencia de innovacion docente. la etica a traves del cine; algunos casos concretos - Los derechos humanos en el aula. Una experiencia en su investigacion en el aula y el trabajo conjunto con Amnistia Internacional - La sistematizacion de experiencias en etica a partir de un intercambio - Enseñando la asignatura genero y critica de las ideologias - Philosophia ludens - Logica de predicados y proposiciones en el diagrama de Maria. Cuando razonar se convierte en un juego de niños - El impacto del entorno digital en la enseñanza de la filosofia: ventajas y desafios
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