MANUAL DE BUENAS PRACTICAS DEPORTIVAS INCLUSIVAS PARA LA ACTIVIDAD FISICA DE LOS Y LAS ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DE SEPTIMO AÑO DE LA UNIDAD EDUCATIVA CLEMENCIA RODRIGUEZ DE MORA. / Mariana Maribel Rocero Benavides

Por: Editor: Ecuador : [sin editorial] , 2018Descripción: 67 páginas + 1 CD-ROMTipo de contenido:
  • texto
Tipo de medio:
  • no mediado
Tipo de soporte:
  • volumen
Tema(s): Clasificación CDD:
  • ECE R581 2018
Recursos en línea:
Contenidos:
El objetivo principal de este trabajo es la actividad fisica de los y las estudiantes con necesidades educativas especiales de septimo año paralelo “A” de Educacion General Basica de la unidad educativa “Clemencia Rodriguez de Mora”, Provincia Santo Domingo de los Tsachilas, a traves de un Manual de Buenas Practicas Deportivas Inclusivas, fue necesario diagnosticar la situacion actual de la actividad fisica en los estudiantes, diseño y validacion de la propuesta para proceder a su aplicacion. Esta investigacion correspondio a un enfoque mixto, debido a que se utilizo tanto datos cualitativos como cuantitativos. La investigacion fue de tipo cuasi experimental, con la aplicacion de un pre-test y un post- test, ademas se considero la investigacion descriptiva para detallar el objeto de estudio sobre el cual se realizo la intervencion. Se considero como muestra a 40 estudiantes de septimo año de EGB. Los instrumentos empleados fueron: guia de observacion, encuesta aplicada por medio de un pre test y pos test posteriormente se realizo los respectivos analisis. De acuerdo con los resultados obtenidos mediante la aplicacion del Manual se pudo determinar que existio una alta competencia a partir de las actividades fisicas, la ejecucion de ejercicios que implica medir su estado fisico, actividades de desplazamiento a diferentes velocidades y ritmos, y en la adquisicion de habilidades y destrezas en el dominio y coordinacion en el manejo de los balones la misma que fortalece la enseñanza-aprendizaje de la actividad fisica.
Nota de disertación: Tesis Licenciada en Docencia y Gestión de Educación Básica. Escuela de Ciencias de la Educación Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Santo Domingo 2018
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Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras Reserva de ítems
Tesis Tesis Sede Santo Domingo Sala general Col General ECE R581 2018 (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej.1 No para préstamo SDO027758
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Costo USD80

Directores: Yullio Cano de la Cruz, Mg. Lectores: Ena Guadalupe Andrade Basurto, Mg. Maria Magdalena Marcillo Cedeño, Mg.

Tesis Licenciada en Docencia y Gestión de Educación Básica. Escuela de Ciencias de la Educación Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Santo Domingo 2018

El objetivo principal de este trabajo es la actividad fisica de los y las estudiantes con necesidades educativas especiales de septimo año paralelo “A” de Educacion General Basica de la unidad educativa “Clemencia Rodriguez de Mora”, Provincia Santo Domingo de los Tsachilas, a traves de un Manual de Buenas Practicas Deportivas Inclusivas, fue necesario diagnosticar la situacion actual de la actividad fisica en los estudiantes, diseño y validacion de la propuesta para proceder a su aplicacion. Esta investigacion correspondio a un enfoque mixto, debido a que se utilizo tanto datos cualitativos como cuantitativos. La investigacion fue de tipo cuasi experimental, con la aplicacion de un pre-test y un post- test, ademas se considero la investigacion descriptiva para detallar el objeto de estudio sobre el cual se realizo la intervencion. Se considero como muestra a 40 estudiantes de septimo año de EGB. Los instrumentos empleados fueron: guia de observacion, encuesta aplicada por medio de un pre test y pos test posteriormente se realizo los respectivos analisis. De acuerdo con los resultados obtenidos mediante la aplicacion del Manual se pudo determinar que existio una alta competencia a partir de las actividades fisicas, la ejecucion de ejercicios que implica medir su estado fisico, actividades de desplazamiento a diferentes velocidades y ritmos, y en la adquisicion de habilidades y destrezas en el dominio y coordinacion en el manejo de los balones la misma que fortalece la enseñanza-aprendizaje de la actividad fisica.

FN

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