DISEÑO DE JUEGOS DIDACTICOS QUE ESTIMULEN LA MEMORIA SENSORIAL ENFOCADO EN EL AMBITO DE IDENTIDAD Y AUTONOMIA, EN NIÑOS DE PRIMERO DE EGB DE LA UNIDAD EDUCATIVA SANTO DOMINGO DE LOS COLORADOS / Mayra Marlene Poma Ramírez; Estefany Paola Salas Calva
Editor: Ecuador : [sin editorial] , 2019Descripción: 122 páginas + 1 CD-ROMTipo de contenido:- texto
- no mediado
- volumen
- EDIS P77 2019
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Tesis
|
Sede Santo Domingo Sala general | Col General | EDIS P77 2019 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.1 | No para préstamo | SDO027882 |
Navegando Sede Santo Domingo estanterías, Ubicación en estantería: Sala general, Colección: Col General Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
No hay impresa. Costo: USD80,00
Director: Gonzalo Abraham Viñan Carrasco, Mg. Lectores: Juan Pablo Ruiz Yepez, Mg.; Adriana Graciela Segura Mariño, Mg.
Tesis Diseñador con mención en Comunicación Visual. Escuela de Diseño Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Santo Domingo 2019
El presente trabajo de titulacion tiene como objetivo diseñar un juego didactico que estimule la memoria sensorial, enfocado en el ambito de identidad y autonomia, en niños de primero de Educacion General Basica (EGB) de la Unidad Educativa “Santo Domingo de los Colorados”; es importante desarrollarlo por medio del aprendizaje significativo, y descubrimiento, esto se logra por medio de juegos didacticos bajo un enfoque educativo en este caso se propone la metodologia montessori, donde el niño es el constructor de su propio aprendizaje; mediante lo observado en su entorno el va desarrollando sus habilidades. El contenido bibliografico aborda temas como el proceso de enseñanza/aprendizaje, memoria sensorial (iconica – ecoica – haptica), juegos didacticos tanto los requerimientos como caracteristicas principales en su diseño, tipos de ilustracion y packaging; todo esto servira como una base conceptual para sustentar el trabajo. Se empleo un enfoque cualitativo e investigacion accion, utilizando tecnicas como la entrevista en profundidad, observacion participante y la ficha de analisis de materiales didacticos, esto ayuda a establecer caracteristicas funcionales, sensoriales, materiales de elaboracion y aspectos visuales como las ilustraciones y la percepcion visual como las luces y sonidos. Entre los resultados se demostro que el juego didactico aporta de manera optima a la estimulacion sensorial en los niños, por ser llamativo, creativo y no convencional. Palabras Claves: Educacion – Diseño – Creatividad – Juego – Pedagogia – Aprendizaje – Autonomia – Identidad
MM
No hay comentarios en este titulo.