APLICACION DE TOMI COMO RECURSO DIGITAL PARA MOTIVAR EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES EN LA ASIGNATURA DE MATEMATICAS DE LA UNIDAD EDUCATIVA SAN PEDRO DE VALLE HERMOSO / Harold Patricio Jaramillo Heredia

Por: Editor: Ecuador : [sin editorial] , 2019Descripción: 87 páginas + 1 CD-ROMTipo de contenido:
  • texto
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  • no mediado
Tipo de soporte:
  • volumen
Tema(s): Clasificación CDD:
  • ECE-MIE J28l 2019
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El presente trabajo de investigacion tiene como objetivo implementar el uso de TOMI como recurso digital para motivar el aprendizaje de los estudiantes en la asignatura de matematica de la U.E. San Pedro de Valle Hermoso en razon de que las nuevas tecnologias de la informacion y comunicacion tienen un enorme potencial como herramienta de aprendizaje, dando la posibilidad de desarrollar de mejor manera las destrezas con criterio de desempeño necesarias para que las niñas, niños y adolescentes esten mas preparados para afrontar las dificultades que se presentan en la vida cotidiana, al ser capaces de resolver problemas, ya que el aprendizaje se convierte en el resultado de vincular los conocimientos previos con los conocimientos nuevos mediante la interaccion social, por lo que es importante relacionar estos conocimientos con procesos, metodologias, herramientas que satisfagan los requerimientos individuales y de grupo. Esta investigacion se sustenta con una metodologia teorica-cientifica actualizada que da a conocer las innovaciones del tema. La perspectiva de desarrollo del pensamiento critico y logico a traves del constructivismo, permite la intervencion directa en los maestros beneficiarios de contar con el recurso digital, asi como los estudiantes, en base a los resultados obtenidos de la investigacion de campo, se busca acercar a los docentes en el manejo positivo en las aulas de las TIC, practicas, altamente eficaces, que mediante el uso de TOMI mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje y alcanzar de esta manera una educacion de calidad y calidez. PALABRAS CLAVES: tecnologias de la informacion y comunicacion; recurso digital;
Nota de disertación: Tesis Magíster de Innovación de Educación. Escuela de Ciencias de la Educación Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Santo Domingo 2019
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Tesis Magíster de Innovación de Educación. Escuela de Ciencias de la Educación Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Santo Domingo 2019

El presente trabajo de investigacion tiene como objetivo implementar el uso de TOMI como recurso digital para motivar el aprendizaje de los estudiantes en la asignatura de matematica de la U.E. San Pedro de Valle Hermoso en razon de que las nuevas tecnologias de la informacion y comunicacion tienen un enorme potencial como herramienta de aprendizaje, dando la posibilidad de desarrollar de mejor manera las destrezas con criterio de desempeño necesarias para que las niñas, niños y adolescentes esten mas preparados para afrontar las dificultades que se presentan en la vida cotidiana, al ser capaces de resolver problemas, ya que el aprendizaje se convierte en el resultado de vincular los conocimientos previos con los conocimientos nuevos mediante la interaccion social, por lo que es importante relacionar estos conocimientos con procesos, metodologias, herramientas que satisfagan los requerimientos individuales y de grupo. Esta investigacion se sustenta con una metodologia teorica-cientifica actualizada que da a conocer las innovaciones del tema. La perspectiva de desarrollo del pensamiento critico y logico a traves del constructivismo, permite la intervencion directa en los maestros beneficiarios de contar con el recurso digital, asi como los estudiantes, en base a los resultados obtenidos de la investigacion de campo, se busca acercar a los docentes en el manejo positivo en las aulas de las TIC, practicas, altamente eficaces, que mediante el uso de TOMI mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje y alcanzar de esta manera una educacion de calidad y calidez. PALABRAS CLAVES: tecnologias de la informacion y comunicacion; recurso digital;

MM

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