Motivational strategies in the language classroom / Zoltán Dôrnyei
Series Cambridge language teaching library | Série de matemáticaProductor: Cambridge: Cambridge University Press, 2001Edición: 1Descripción: 155 páginas ; 24 cmTipo de contenido:- texto
- no mediado
- volumen
- 9780521793773
- 428.007 D713m
Contenidos:
1. Background knowledge.-- 2. Creating the basic motivational conditions.-- 3. Generating initial motivatio.-- 4. Maintaining and protecting motivation.-- 5. Rounding off the learning experience: Encouraging positive self-evaluation.
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Libro | Sede Ambato Sala general | Col General | 428.007 D713m 2001 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.1 | Disponible | AMB025334 |
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428.007 C3922tr 1988 Techniques and resources in teaching grammar / Marianne Celce Murcia and Sharon Hilles | 428.007 C3922tr 1988 Techniques and resources in teaching grammar / Marianne Celce Murcia and Sharon Hilles | 428.007 C448c 1994 The calla handbook : implementing the cognitive academic language learning approach / Anna Uhl Chamot and J. Michael O'Malley | 428.007 D713m 2001 Motivational strategies in the language classroom / Zoltán Dôrnyei | 428.007 E232e 1993 Essentials of english language teaching / Julian, Edge | 428.007 E232m 1989 Mistakes and correction / Julian Edge | 428.007 E544g 2009 Grammar practice activities : a practical guide for teachers / Penny Ur |
Bibliography: p. [127]-128.
1. Background knowledge.-- 2. Creating the basic motivational conditions.-- 3. Generating initial motivatio.-- 4. Maintaining and protecting motivation.-- 5. Rounding off the learning experience: Encouraging positive self-evaluation.
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