Orientación educativa iii, un enfoque constructivista / Verónica Valdes Salmeron
Productor: México, D.F., México: Pearson Educación, 2008Descripción: 19 páginas : ilustraciones ; 23 cmTipo de contenido:- texto
- no mediado
- volumen
- 371.425 V233o
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Info Vol | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Libro
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Sede Ambato Sala general | Col General | 371.425 V233o 2008 (Navegar estantería(Abre debajo)) | T.1 V.1 | Ej.1 | Disponible | AMB025187 |
Basado en la reforma curricular: aprendizaje por competencias.
1. ¿Que debo tomar en cuenta para conseguir mis metas?.-- 2. Factores de riesgos psicosocial.-- 3. El tesoro más graande: la salud.-- 4. ¿Qué onda con tu sexualidad?.-- 5. ¿Beber o no beber?.-- 6. Respuestas agresivas: ¿una trampa constante?.-- 7. ¿Qué significa ser joven?.-- 8. Los cambios y tú.-- 9. Solidaridad y colaboración.-- 10. ¿Qué debo saber de mí mismo para elegi una carrera?.-- 11. ¿Qué debo saber de mí para elegir una carrera?.-- 12. lo que más me gusta hacer.-- 13. Mis gustos y las carreras.-- 14. Para qué soy bueno.-- 15. ¿Qué es lo más importante en mi vida?.-- 16. Apatitudes, valores y carreras.-- 17. Mis rasgos personales.-- 18. Mis recursos intelectuales.-- 19. Rasgos personales, recursos intelectuales y carreras.-- 20. Lo que sé de mí y de las carreras.-- 21. Mis características y las carreras profesionales.-- 22. Actividad de participación de padres y maestros.-- 23. Bibliografia.
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