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Development of en english foundation course based on the competency approach to help students improve their language skills for higher education at the technical university of ambato

Colaborador(es):

Solís Solís, Sendy

Productor: Ambato, Ecuador : [sin editorial] , 2011Descripción: 470 páginas ; 23 cmTipo de contenido:

texto

Tipo de medio:

no mediado

Tipo de soporte:

volumen

Tema(s):

Clasificación CDD:

DISERT 410 S687d

Contenidos:

1. Theoretical framework.-- 2. Methodology.-- 3. Proposal.-- 4. Conclusions and recommendations.

Nota de disertación: Disertación (Licenciado en Linguistica Aplicada a la Enseñanza del Idioma Ingles) Pontificia Universidad Catolica del Ecuador, Escuela de Lenguas y Linguistica. Resumen: Esta disertacion examina las iniciativas basadas en competencias en el desarrollo curricular de ingles como lengua extranjera. A pesar de que el concepto de competencia no es nuevo en el estudio de la lengua, en educacion este termino fue introducido a finales de los años 80 como un nuevo enfoque. Este enfoque recientemente ha alcanzado significado e impacto en la Educacion Superior cuya mision es la formacion integral de profesionales con habilidades, conocimientos, actitudes y comportamientos esenciales requeridos para un efectivo desempeño en el mundo real. Los resultados cuantitativos respaldados por las encuestas aplicadas a los estudiantes y profesores de Ingles de la Universidad Tecnica de Ambato, permiten definir la necesidad de que los estudiantes que han sido admitidos en la Uta nivelen sus conocimientos de Ingles antes de empezar los cursos formales y pueden alcanzar el nivel de Suficiencia en un Idioma Extranjero. En base a la teoria sobre competencias, la autora propone el desarrollo de un modulo formativo por competencias para un curso preuniversitario de ingles.

Existencias
Tipo de ítem	Biblioteca actual	Colección	Signatura	Copia número	Estado	Fecha de vencimiento	Código de barras	Reserva de ítems
Tesis	Sede Ambato Sala general	Col General	DISERT 410 S687d (Navegar estantería(Abre debajo))	Ej.1	No para préstamo		AMB075080

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Disertación (Licenciado en Linguistica Aplicada a la Enseñanza del Idioma Ingles) Pontificia Universidad Catolica del Ecuador, Escuela de Lenguas y Linguistica.

1. Theoretical framework.-- 2. Methodology.-- 3. Proposal.-- 4. Conclusions and recommendations.

Disponible para préstamo interno

Esta disertacion examina las iniciativas basadas en competencias en el desarrollo curricular de ingles como lengua extranjera. A pesar de que el concepto de competencia no es nuevo en el estudio de la lengua, en educacion este termino fue introducido a finales de los años 80 como un nuevo enfoque. Este enfoque recientemente ha alcanzado significado e impacto en la Educacion Superior cuya mision es la formacion integral de profesionales con habilidades, conocimientos, actitudes y comportamientos esenciales requeridos para un efectivo desempeño en el mundo real. Los resultados cuantitativos respaldados por las encuestas aplicadas a los estudiantes y profesores de Ingles de la Universidad Tecnica de Ambato, permiten definir la necesidad de que los estudiantes que han sido admitidos en la Uta nivelen sus conocimientos de Ingles antes de empezar los cursos formales y pueden alcanzar el nivel de Suficiencia en un Idioma Extranjero. En base a la teoria sobre competencias, la autora propone el desarrollo de un modulo formativo por competencias para un curso preuniversitario de ingles.

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