Listening strategies to help students improve their listening performance
Productor: Pearson Educación: [sin editorial], Descripción: 620 páginas : gráficas ; 25 cmTipo de contenido:- texto
- no mediado
- volumen
- MONOGRAFÍA 420 P983l
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Tesis | Sede Ambato Sala general | Col General | MONOGRAFÍA 420 P983l (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.1 | No para préstamo | AMB085057 |
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Incluye anexos.
Monografía (Diplomado Superior en Metodologias Comunicativas del Idioma Ingles) Pontificia Universidad Catolica del Ecuador, Departamento de Investigacion, Posgrados y Autoevaluacion.
1. Introduction.-- 2. Theoretical frame.-- 3. Strategies for developing listening skills.-- 4. Conclusions and Recomendations.
Disponible para préstamo interno
This work has to do with a receptive skill, which can be overtaken: listening we start by giving a brief overview of different methodologies through history of listenining in the learning of a language. Listening is not just a tasks we have to do, just for its own sake. Listening has to do with communication. The focus is to help students be better listeners. We propose the importance of establishing appropriate goals for students improving listening performance.
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