Razonamiento matemático. epistemología de la imaginación / Luis Mauricio Rodríguez Salazar

Bibliografía: p. 396-399

1. Bases teórico-metodológicas de una espistemología de la imaginación: ¿Por qué Piaget?.-- 2. Una espitemología científica en, de y para la matemática educativa.-- 3. La experimentación en matemáticas como epistemología de la imaginación.-- 4. Razonamiento, razones y respuestas.-- 5. Razonamienro por inducción matemática en la aritmética infantil. Implicaciones para un modelo constructivista de educación.-- 6. Promoviendo estrategias de razonamiento para desarrollar el aprendizaje del álgebra.-- 7. Actitudes y enseñanza de las matemáticas.-- 8. Sensibilidad a la contradicción: un estudio socioepistemológico en el campo de la matemática avanzada.-- 9. La modelación y la graficación en la matemática educativa escolar.