Desarrollo de material didáctico multimedia para mejorar el proceso de enseñanza en la asignatura de química, del primer año de bachillerato de los colegios de la ciudad de pujilí, periodo 2013

Colaborador(es): Productor: Ambato : [sin editorial] , 2014Descripción: 350 páginas ; 30 cmTipo de contenido:
  • texto
Tipo de medio:
  • no mediado
Tipo de soporte:
  • volumen
Tema(s): Clasificación CDD:
  • TESIS 371.1 H5651d
Contenidos:
1. Problema de investigacion. --2. Marco Teorico. --3. Metodologia del trabajo. --4. Analisis e interpretacion de resultados. --5. Propuesta. --6. Conclusiones y Recomendaciones.
Nota de disertación: Tesis (Magister en Tecnologias para la Gestion y Practica Docente) Pontificia Universidad Catolica del Ecuador, Departamento de Investigacion y Posgrados. Resumen: El desarrollo de material didactico multimedia para mejorar el proceso deenseñanza en la asignatura de Quimica, del Primer Año de Bachillerato delos colegios de la ciudad de Pujili, propenden lograr un aprendizajesignificativo en los alumnos a traves de la utilizacion de material didacticotecnologico innovador que contribuya a alcanzar un alto grado de interes delalumnado por esta disciplina como tambien favorece al docente trasmitir elconocimiento con procesos y tecnicas basadas en la presente investigacionfundamentada en el paradigma interpretativo y el metodo analitico. Lasvariables de estudio conllevaron a la aplicacion de la investigacion de campocon la cual se pudo deducir que los profesores rara vez utilizan herramientastecnologicas para sus clases, las cuales no van mas alla de un proyector deimagenes y una coleccion de diapositivas. De los resultados obtenidos sehace imprescindible proponer una enseñanza interactiva mediante lasherramientas de autor que permiten generar material didactico mas relevanteaprovechando la tecnologia en funcion de mejorar la atencion y por ende elrendimiento academico de los estudiantes y elevar las capacidades,habilidades y destrezas de los maestros.
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Tesis (Magister en Tecnologias para la Gestion y Practica Docente) Pontificia Universidad Catolica del Ecuador, Departamento de Investigacion y Posgrados.

1. Problema de investigacion. --2. Marco Teorico. --3. Metodologia del trabajo. --4. Analisis e interpretacion de resultados. --5. Propuesta. --6. Conclusiones y Recomendaciones.

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El desarrollo de material didactico multimedia para mejorar el proceso deenseñanza en la asignatura de Quimica, del Primer Año de Bachillerato delos colegios de la ciudad de Pujili, propenden lograr un aprendizajesignificativo en los alumnos a traves de la utilizacion de material didacticotecnologico innovador que contribuya a alcanzar un alto grado de interes delalumnado por esta disciplina como tambien favorece al docente trasmitir elconocimiento con procesos y tecnicas basadas en la presente investigacionfundamentada en el paradigma interpretativo y el metodo analitico. Lasvariables de estudio conllevaron a la aplicacion de la investigacion de campocon la cual se pudo deducir que los profesores rara vez utilizan herramientastecnologicas para sus clases, las cuales no van mas alla de un proyector deimagenes y una coleccion de diapositivas. De los resultados obtenidos sehace imprescindible proponer una enseñanza interactiva mediante lasherramientas de autor que permiten generar material didactico mas relevanteaprovechando la tecnologia en funcion de mejorar la atencion y por ende elrendimiento academico de los estudiantes y elevar las capacidades,habilidades y destrezas de los maestros.

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