Competencias, tic / José Manuel Ríos Ariza
Productor: Colombia, Bogotá: De la U, 2011Descripción: 136 páginas ; 24 cmTipo de contenido:- texto
- no mediado
- volumen
- 9789587620283
- 371.33 R586c
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | |
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Libro | Sede Ambato Sala general | Col General | 371.33 R586c 2011 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.1 | Disponible | AMB031154 | |||
Libro | Sede Ambato Sala general | Col General | 371.33 R586c 2011 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.2 | Disponible | AMB010723 |
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371.33 M3852n 2004 Nuevas tecnologías y educación / Francisco Martínez Sánchez; Maria Paz Prendes Espinosa; José Luis | 371.33 M9722p 2011 Pizarra digital herramienta metodológica integral en el contexto del aula del siglo xxi / José Luis Murado Bouso | 371.33 P4361d 2011 Desarrollo personal y autoestima / Mariela Pereira del Valle | 371.33 R586c 2011 Competencias, tic / José Manuel Ríos Ariza | 371.33 R586c 2011 Competencias, tic / José Manuel Ríos Ariza | 371.33 R618a 2016 Avances y aplicaciones de sistemas inteligentes y nuevas tecnologías / Francklin Rivas Echeverría | 371.33 S2161u 1999 Using newspapers in the classroom / Paul Sanderson |
Incluye bibliografía.
1. Investigación sobre competencias profesionales genéricas. --2. Evolución de la implementación de las TIC por parte de las administraciones educativas. --3. El aprendizaje y los mundos virtuales. --4. Competencias profesionales en continua mutación. El caso de los periodistas y las TIC. --5. Herramientas colaborativas de la Web 2.0 para la formación en comptencias. --6. Aplicación de herramientas TIC en la docencia universitaria. Algunas experiencias prácticas. --7. Los éstandares de calidad en la formación docente. Una propuesta de incorporación de las TIC en contextos inclusivos. --8. El modelo pedagógico del CU Valles en el desarrollo de habilidades sociales. --9. Transición pedagógica en el modelo Santo Tomas. Desde el aula tradicional al trabajo colaborativo virtual. --10. Evaluación de software educativo para alumnos con discapacidad.
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