Material didáctico para la enseñanza del idioma inglés a estudiantes invidentes en la educación superior.

Incluye anexos.

Tesis (Magister en Ciencias de la Educacion) Pontificia Universidad Catolica del Ecuador, Departamento de Investigacion y Posgrados.

1. Introduccion. --2. Planteamiento de la Propuesta de Trabajo. --3. Marco Teorico. --4. Metodologia. --5. Propuesta. --6. Conclusiones y recomendaciones.

Disponible en el Repositorio Digital

En el proceso enseñanza aprendizaje el docente emplea diferentes estrategias metodologicas, la mas importante es el material didactico que facilita la adquisicion de conceptos, habilidades y destrezas a traves de la estimulacion de los sentidos, es importante que este se ajuste a las necesidades de los estudiantes con limitacion visual. En la enseñanza del idioma Ingles los textos y material de apoyo aplican un alto contenido visual, y genera en el docente un gran inconveniente, pues el material didactico no se adapta para ser reconocido tactilmente. La presente investigacion tiene como objetivo diseñar material didactico para la enseñanza del idioma Ingles a estudiantes invidentes de educacion superior, el desarrollo de esta propuesta se basara en la investigacion descriptiva y cualitativa, mediante la tecnica de encuesta, los resultados concluiran en diseñar y acoplar el material didactico, con la finalidad de proporcionar a docentes y estudiante los recursos necesarios para la adquisicion de nuevo vocabulario y gramatica. La investigacion tendra un impacto positivo por que brindara a docentes y a estudiantes la oportunidad de enseñar y aprender a traves de una nueva estrategia metodologica.