Estrategias didácticas para desarrollar la creatividad en estudiantes de séptimo año a través de la educación artística / Aracely Maritza Ortiz Haro

Por: Productor: Ambato : [sin editorial] , 2021Descripción: 75 páginas ; 18 cmTipo de contenido:
  • texto
Tipo de medio:
  • no mediado
Tipo de soporte:
  • volumen
Tema(s): Clasificación CDD:
  • TESIS 370 O775e
Contenidos:
1. Estado del Arte y la Practica. - -2. Diseño Metodologico. - -3. Analisis de los Resultados de la Investigacion.
Nota de disertación: Tesis (Magister en Innovacion en Educacion) Pontificia Universidad Catolica del Ecuador, Oficina de Postgrados. Resumen: La investigacion, se enfoca en estrategias que ayudan al docente a apropiarse de la clase y al estudiante enriquecerse con la aplicacion didactica del desing thinking que incentivan el pensamiento creativo y facilitan el aprendizaje.El estado del arte aborda la documentacion bibliografica de las estrategias didacticas y el desarrollo de la creatividad.El diagnostico, se enfoco en evaluar la flexibilidad, originalidad, fluidez de trazos y de puntos con la evaluacion de la capacidad creativa visomotora, inventiva y aplicada.El diseño metodologico es de enfoque mixto, mediante la evaluacion multifactorial de creatividad, una encuesta de tecnicas artisticas, Philips 6/6 y los 5 ¿por que? que permitieron conocer los niveles de creatividad de los estudiantes y el dibujo de problema que permitio conocer el grado de conocimiento de los docentes en la asignatura de Educacion Cultural y Artistica.Se plantea una guia didactica innovadora para el desarrollo de la creatividad, se emplea la estrategia desing thinking con cinco fases
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Tesis (Magister en Innovacion en Educacion) Pontificia Universidad Catolica del Ecuador, Oficina de Postgrados.

1. Estado del Arte y la Practica. - -2. Diseño Metodologico. - -3. Analisis de los Resultados de la Investigacion.

Disponible en el Repositorio Digital

La investigacion, se enfoca en estrategias que ayudan al docente a apropiarse de la clase y al estudiante enriquecerse con la aplicacion didactica del desing thinking que incentivan el pensamiento creativo y facilitan el aprendizaje.El estado del arte aborda la documentacion bibliografica de las estrategias didacticas y el desarrollo de la creatividad.El diagnostico, se enfoco en evaluar la flexibilidad, originalidad, fluidez de trazos y de puntos con la evaluacion de la capacidad creativa visomotora, inventiva y aplicada.El diseño metodologico es de enfoque mixto, mediante la evaluacion multifactorial de creatividad, una encuesta de tecnicas artisticas, Philips 6/6 y los 5 ¿por que? que permitieron conocer los niveles de creatividad de los estudiantes y el dibujo de problema que permitio conocer el grado de conocimiento de los docentes en la asignatura de Educacion Cultural y Artistica.Se plantea una guia didactica innovadora para el desarrollo de la creatividad, se emplea la estrategia desing thinking con cinco fases

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