Mejoramiento del proceso de inclusión de los alumnos con discapacidad intelectual leve integrados por el instituto de Educación Especial Juan Pablo II en las escuelas regulares de la ciudad de Esmeraldas, durante el período lectivo 2011-2012

Por: Idioma: Español Ecuador , 2012Edición: PUCESE - Escuela Ciencias de la Educación - Pedagogía TerapéuticaDescripción: 123 p. ; 30 cmTipo de contenido:
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Tema(s): Clasificación CDD:
  • EDU.250
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EDU.247 La participación de los padres de familia en actividades educativas de sus hijos EDU.248 Análisis de conductas disruptivas en los niños y niñas del Instituto de Educación Especial (Juan Pablo II de la ciudad de Esmeraldas año lectivo 2011 - 2012 EDU.249 Hábitos de lectura de los estudiantes de octavos y novenos años de educación básica de los colegios: EDU.250 Mejoramiento del proceso de inclusión de los alumnos con discapacidad intelectual leve integrados por el instituto de Educación Especial Juan Pablo II en las escuelas regulares de la ciudad de Esmeraldas, durante el período lectivo 2011-2012 EDU.251 Funciones básicas que inciden en el aprestamiento escolar para la enseñanza-aprendizaje de la lectoescritura en el segundo año de educacion básica de las escuelas fiscales urbanas del Cantón Quinindé, Provincia de Esmeraldas EDU.252 Técnicas e instrumentos de evaluacion que utilizan los profesores de lengua y literatura en el octavo, noveno y decimo año educacion básica del Colegio Fiscomisional Nuevo Ecuador de la ciudad de Esmeraldas, para evaluar los aprendizajes durante el año lectivo 2011-2012 EDU.253 Estrategias motivacionales de concienciacion para la preservacion del medio ambiente en los estudiantes del colegio fiscomisional Maria Auxiliadora del canton de Esmeraldas.

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