Educación para la salud y prevención de riesgos psicosociales :
Idioma: Español Series SocioculturalEspaña , 2017Edición: NARCEADescripción: 21 cm271 páginasTipo de contenido:- texto
- no mediado
- volumen
- 9788427722217
- 613.956/M866/05.5.227
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libro | Sede Esmeraldas Sala general | Col General | 613.956/M866/05.5.227 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.1 | Disponible | ESM415315 |
Navegando Sede Esmeraldas estanterías, Ubicación en estantería: Sala general, Colección: Col General Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
613.95 C9573/ 05.4.144 Mensajes del bebé: | 613.953/ G4789/ 05.4.142 300 preguntas y respuestas sobre tu bebé | 613.953/ S3961/ 05.4.143 El bienestar del bebé: | 613.956/M866/05.5.227 Educación para la salud y prevención de riesgos psicosociales : | 614/ D525/ 05.4.174 El riesgo de nacer | 614/ G165t/ 05.1.180 Técnica de descontaminación, desinfección, esterilización | 614 / M237/ 05.4.197 Gerencia hospitalaria para una administración efectiva / |
El rol de la familia y la escuela en las conductas exploratorias y de riesgo en la adolescencia --La prevención de conductas de riesgo. Consideraciones conceptuales, estratégicas y metodológicas generales y específicas --La intervención socioeducativa y sus áreas prioritarias --La información sobre sustancias (y sus mitos) y prevalencias de consumo --El consumo de drogas en adolescentes y jóvenes --Educación y adicción a las TIC.variables a considerar para su evaluación --Acoso escolar y ciberacoso como forma de violencia entre iguales.
El objetivo de la Educación para la Salud, no consiste sólo en conseguir un cambio cualitativo en las actitudes que llevan un cambio real de las conductas. Este objetivo se concreta en la consecución de unos noveles óptimos de salud física, emocional y social en todos los grupos que constituyen el conjunto de la comunidad educativa. Con ello se aspira también a alcanzar la prevención -y la reducción- de la actuales cifras de incidencia de enfermedades, discapacidades y mortalidad evitables, que se producen en nuestro entorno y que son atribuibles a comportamientos y situaciones de riesgo que se inician o pueden producirse en las etapas tempranas de la vida de las personas. La adolescencia y la juventud son etapas vitales en este sentido.
El libro aporta enfoque enfoques de investigación, docencia o intervención directa, diseñados desde una óptica integral, que recogen la amplitud y variedad de las conductas de riesgo psicosociales, desde el enfoque de la Promoción y Educación para la Salud.
La Educación para la Salud debe ser un trabajo emprendido en común por el profesorado, estudiantes, madres, padres y tutores de familia, técnicos de familia, técnicos y profesionales de la salud y comunidad. A estos colectivos va dirigido el libro.
No hay comentarios en este titulo.