Formar docentes : cómo, cuándo y en qué condiciones aprende el profesorado
Series (3191)Detalles de publicación: Madrid, España Narcea 2005Descripción: 284 p. 24 cmISBN:- 84-277-1488-2
- 370.11/D33f
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Info Vol | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Libro | Sede Quito Planta baja | Col General | 370.11/D33f (Navegar estantería(Abre debajo)) | V.1 | Ej.1 | Disponible | PUCE137575 |
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370.11/Ch334e Educación popular y libertad | 370.11/Ch398e Educación cuestionada | 370.11/D27e La educación en valores : desafiar al consumismo | 370.11/D33f Formar docentes : cómo, cuándo y en qué condiciones aprende el profesorado | 370.11/D448h Huid del escepticismo. | 370.11/D586c Cómo redactar objetivos de instrucción. | 370.11/Ec91MECv Visión a futuro de la educación |
Bibliografía: p. [259]-284
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