Elaboración de una propuesta lúdico - didáctica para mejorar el proceso de aprendizaje de la ortografía en los estudiantes de octavo año de educación básica
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación, 2012 2011Descripción: x, 190 p. 30 cm.*ilTema(s): Clasificación CDD:- T/373.19/P299e
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Info Vol | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Tesis
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Sede Quito Subsuelo | Col General | T/373.19/P299e (Navegar estantería(Abre debajo)) | V.1 | Ej.1 | No para préstamo | PUCE170381 |
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Incluye1CD-ROM
Licenciada en Ciencias de la Educación, Letras y Castellano
Tesis Ciencias de la Educación
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