Estudio de comprensión lectora y su influencia en el aprendizaje significativo de los alumnos de 6to. año paralelo "A" de educación básica de la Unidad Educativa Brethren

Por:

Andino, María Alida

Colaborador(es):

Estrella, Ana, Director

Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación, 2015 2015Descripción: 1 CD-ROM 12 cmTema(s):

Clasificación CDD:

CDT/374.024/An24e

Nota de disertación: Tesis Ciencias de la Educación

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Magíster en Ciencias de la Educación

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