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		No hay imagen de cubierta disponible Propuesta didáctica para la animación a la lectura. por Andrade Jiménez, Sandra Elizabeth Tesis Ciencias de la Educación Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1996 Nota de disertación: Tesis Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/372.4/An24p. Agregar al carrito (remover)
		No hay imagen de cubierta disponible Cómo incentivar a la lectura a los pre-lectores: metodología práctica para niños de cinco a seis años : investigación realizada en el Centro Educativo Tomás Moro por Ayala Meneses, María Gabriela Tesis Ciencias de la Educación Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1993 Nota de disertación: Tesis Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/372.4/Ay14c. Agregar al carrito (remover)
		No hay imagen de cubierta disponible Nivel de comprensión lectora de los alumnos de los sextos grados de las escuelas fiscales de Quito. por Buenaño, Nancy Tesis Ciencias de la Educación Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1996 Nota de disertación: Tesis Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/372.4/B862n. Agregar al carrito (remover)
		No hay imagen de cubierta disponible La lectura integral a través del cuento folklórico en niños de cuarto y quinto grado de la Escuela Fiscal 13 de Abril de la zona rural de Cochasquí. por Camacho Durán, Ana Eulalia Tesis Ciencias de la Educación Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1991 Nota de disertación: Tesis Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/372.4/C14l. Agregar al carrito (remover)
		No hay imagen de cubierta disponible Estudio sobre la importancia de la lecto-escritura pictográfica para el desarrollo de la inteligencia en los niños de 5 a 6 años del primer año de educación básica del Jardín San Antonio de la ciudad de Tena: 2004-2005 / Sofía del Carmen Carrasco Cárdenas ; Mariela Cisne Aguilar Mendieta por Carrasco Cárdenas, Sofía del Carmen Aguilar Mendieta, Mariela Cisne Detalles de publicación: Tena Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 2005 Nota de disertación: Tesis Ciencias de la Educación Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/372.4/C231. Agregar al carrito (remover)
		No hay imagen de cubierta disponible Implementación y desarrollo de técnicas motivadoras en la iniciación a la lectura para los niños y niñas de 5 a 6 años de edad del Centro Infantil General Eloy Alfaro, del cantón Tena, provincia de Napo, durante el año lectivo 2004-2005, con la finalidad de facilitar el gusto por la lectura / Patricia Marianela Carrillo Moray ; Mariana Pullopaxi Chicaiza por Carrillo Moray, Patricia Marianela Pullopaxi Chicaiza, Mariana Detalles de publicación: Tena Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 2005 Nota de disertación: Tesis Ciencias de la Educación Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (2)Signatura topográfica: Tesis/372.4/C235i, ... Agregar al carrito (remover)
		No hay imagen de cubierta disponible Interferencias lingüísticas en la comprensión y desarrollo de la lectura de textos escolares por Castillo Conde, Diana Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Comunicación, Lingüística y Literatura 2005 Nota de disertación: Tesis Comunicación, Lingüística y Literatura Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/372.4/C278i. Agregar al carrito (remover)
		No hay imagen de cubierta disponible Propuesta metodológica para desarrollar la comprensión lectora y los valores en niños y niñas de segundo y cuarto año de educación básica, a través de la literatura infantil / Ruth Verónica Cueva Vásquez ; Wilma Jeaneth Guachamín Calderón por Cueva Vásquez, Ruth Verónica Guachamín Calderón, Wilma Jeaneth Tesis Ciencias de la Educación Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1999 Nota de disertación: Tesis Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/372.4/C894pr. Agregar al carrito (remover)
		No hay imagen de cubierta disponible Elaboración de un texto de lectura recreativa para tercer grado / Maribel Estrella Vázquez ; Alexandra Mejía por Estrella Vázquez, Maribel Mejía, Alexandra Tesis Ciencias de la Educación Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1990 Nota de disertación: Tesis Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (3)Signatura topográfica: Tesis/372.4/Es88a, ... Agregar al carrito (remover)
		No hay imagen de cubierta disponible Manual de apoyo metodológico para la enseñanza de lecto-escritura para el primer grado en el contexto del método integral. por Garzón, Katalina Tesis Ciencias de la Educación Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1996 Nota de disertación: Tesis Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/372.4/G199m. Agregar al carrito (remover)
		No hay imagen de cubierta disponible La animación a la lectura a través de la palabra creativa por Gómez de la Torre, María Belén Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 2006 Nota de disertación: Tesis Ciencias de la Educación Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/372.4/G586a. Agregar al carrito (remover)
		No hay imagen de cubierta disponible La preparación del preescolar en la formación de habilidades de lecto-escritura en la zona urbano marginal de la ciudad de Quito, sector La Comuna: 2003-2004 / Sofía Loaiza Berrú ; Esther Vaca Chávez por Loaiza Berrú, Sofía Vaca Chávez, Esther Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 2005 Nota de disertación: Tesis Ciencias de la Educación Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (2)Signatura topográfica: Tesis/372.4/L78p, ... Agregar al carrito (remover)
		No hay imagen de cubierta disponible Guía didáctico metodológica para la enseñanza de la lecto-escritura hispánica en el segundo y tercer año de educación básica de la escuela San Antonio de la ciudad de Tena / Rosita Inez López Núñez ; Nelly Nancy Vintimilla H por López Núñez, Rosita Inez Vintimilla H., Nelly Nancy Detalles de publicación: Tena Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 2005 Nota de disertación: Tesis Ciencias de la Educación Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (2)Signatura topográfica: Tesis/372.4/L881g, ... Agregar al carrito (remover)
		No hay imagen de cubierta disponible A teaching program for beginning reading with first graders / Flora Molestina de Martínez ; Patricia Terán. por Molestina de Martínez, Flora Terán, Patricia Tesis Lenguas y Lingüística Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Instituto de Lenguas y Lingüística 1986 Nota de disertación: Tesis Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/372.4/M732t. Agregar al carrito (remover)
		No hay imagen de cubierta disponible Una propuesta de acercamiento a la literatura clásica para niños por Molina Escorza, Greta C Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Comunicación, Lingüística y Literatura 2003 Nota de disertación: Tesis Comunicación, Lingüística y Literatura Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/372.4/M733p. Agregar al carrito (remover)
		No hay imagen de cubierta disponible Las diferencias de aprendizaje de la lecto-escritura y matemáticas en niños indígenas quichuas que aprenden en lengua materna y los que lo hacen en español: ¿vigencia del quichua en el proceso pedagógico?. por Montaluisa Chasiquiza, Luis Octavio Tesis Ciencias de la Educación Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1995 Nota de disertación: Tesis Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/372.4/M761d. Agregar al carrito (remover)
		No hay imagen de cubierta disponible Hacia una estrategia pedagógica constructivista en los procesos de comprensión lectora del décimo año de educación básica : estudio realizado en cuatro colegios fiscales de la ciudad de Riobamba en el área de lenguaje y comunicación por Muñoz Vásquez, Valeria Guillermina Tesis Ciencias de la Educación Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 2000 Nota de disertación: Tesis Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/372.4/M929h. Agregar al carrito (remover)
		No hay imagen de cubierta disponible Guía didáctica para mejorar la comprensión lectora en los alumnos de sextor y séptimos años de la escuela Mons. Maximiliano Spiller de Tena / Guadalupe Pastuña Aguilar ; María Belén Pastuña Aguilar por Pastuña Aguilar, Guadalupe Pastuña Aguilar, María Belén Detalles de publicación: Tena Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 2005 Nota de disertación: Tesis Ciencias de la Educación Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (2)Signatura topográfica: Tesis/372.4/P269g, ... Agregar al carrito (remover)
		No hay imagen de cubierta disponible Desarrollo de lectura integral con literatura infantil. por Rodríguez Jaramillo, Ruth Tesis Lingüística y Literatura Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Lingüística y Literatura 1989 Nota de disertación: Tesis Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/372.4/R618d. Agregar al carrito (remover)
		No hay imagen de cubierta disponible Propuesta metodológica para la iniciación a la lectura e iniciación a la escritura en los niños y niñas entre 5 a 6 años edad del primer año de educación básica Martha Bucaram de Roldós de la ciudad de Tena, cantón Tena, provincia de Napo, durante el segundo y tercer trimestre del presente año lectivo 2004-2005 / Aía Piedad Unapucha Carrillo ; Piedad Narcisa Franco Troya por Unapucha Carrillo, Aída Piedad Franco Troya, Piedad Narcisa Detalles de publicación: Tena Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 2005 Nota de disertación: Tesis Ciencias de la Educación Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (2)Signatura topográfica: Tesis/372.4/Un1p, ... Agregar al carrito (remover)

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