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Resultados
Lengua escrita en el aula : articulación entre preescolar y primaria por
  • Barreto Pinzón, Felisa
Detalles de publicación: [Bogotá, Colombia] Ecoe Ediciones, c2010 2010
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sede Quito (1)Signatura topográfica: 372.63/B275l.

Producción escrita y dificultades de aprendizaje / Joaquim Dolz Mestre ... [ et al.] por
  • Dolz Mestre, Joaquim
Series Biblioteca de Textos ; 299
Detalles de publicación: [Barcelona, España] Graó, c2013 2013
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sede Quito (1)Signatura topográfica: 372.63/D699p.

Leer y escribir para vivir : alfabetización inicial y uso real de la lengua escrita en el aula por
  • Fons Steve, Montserrat
Series Biblioteca de Infantil ; 5
Detalles de publicación: [Barcelona, España] Graó 2004
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sede Quito (1)Signatura topográfica: 372.63/F733l.

De la motricidad a la escritura. por
  • Rieu, Christian
  • Frey-Kerouedan, Mireille
Series Colección Temas de Educación Preescolar ; 1
Detalles de publicación: Madrid, España Cincel-Kapelusz. 1980
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sede Quito (1)Signatura topográfica: 372.63/R447d.

Pedagogía conceptual. por
  • Salazar Almeida, Arcesio
Edición: 3a. Ed.
Detalles de publicación: [Quito, Ecuador] [Ediciones Culturales UNP & Productora de Publicaciones] 1995
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sede Quito (1)Signatura topográfica: 372.63/Sa31p.

Iniciación escolar a la escritura y a la lectura : diseño de programas adaptados a la diversidad por
  • Suárez Yáñez, Andrés
Series Colección Psicología
Detalles de publicación: [Madrid, España] Pirámide, c2000 2000
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sede Quito (1)Signatura topográfica: 372.63/Su12i.

La diversidad de la lengua escrita: usos y funciones por
  • Vila Miguel, Núria
Series Colección Dossiers Rosa Sensat ; 4
Detalles de publicación: [Barcelona, España] Centro de Publicaciones del MEC 1994
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sede Quito (1)Signatura topográfica: 372.63/V71d.

Matices del pensamiento / Miguel de Zubiría Samper ; Javier Corredor Aristizábal ; Alejandro de Zubiría Ragó por
  • Zubiría Samper, Miguel de
  • Corredor Aristizábal, Javier
  • Zubiría Ragó, Alejandro de
Series Leer para Pensar, Pensar para Escribir ; 4
Detalles de publicación: [Bogotá, Colombia] Fundación Internacional de Pedagogía Conceptual Alberto Merani 2000
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sede Quito (2)Signatura topográfica: 372.63/Z81m, ...

Escribir: cómo y por qué : libro de apoyo para el docente para acompañar a Suki por
  • Lipman, Matthew
Series Textos de Filosofía para Niños
Detalles de publicación: Buenos Aires, Argentina Manantial, c2000 2000
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sede Quito (1)Signatura topográfica: 372.8/L664ec.

Suki por
  • Lipman, Matthew
Series Textos de Filosofía para Niños
Detalles de publicación: Buenos Aires, Argentina Manantial, c2000 2000
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sede Quito (1)Signatura topográfica: 372.8/L664s.

Puntuación / Miguel de Zubiría Samper ; Javier Corredor Aristizábal ; Olga Inés Gómez Quintero por
  • Zubiría Samper, Miguel de
  • Corredor Aristizábal, Javier
  • Gómez Quintero, Olga Inés
Series Leer para Pensar, Pensar para Escribir ; 1
Edición: 5a. Ed.
Detalles de publicación: [Bogotá, Colombia] Fundación Internacional de Pedagogía Conceptual Alberto Merani 2002
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sede Quito (2)Signatura topográfica: 461.9/Z81p/2002, ...

Diagnóstico de las dificultades de la lecto-escritura en niños de cuarto año de las escuelas del S.E.I.C. por
  • Pástor Gavilánes, Gladys Lucía
  • Tesis Psicología
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Psicología 1997
Nota de disertación: Tesis
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: Not for loan (1)Signatura topográfica: Tesis/370.196/P268d.

Estudio sobre la importancia de la lecto-escritura pictográfica para el desarrollo de la inteligencia en los niños de 5 a 6 años del primer año de educación básica del Jardín San Antonio de la ciudad de Tena: 2004-2005 / Sofía del Carmen Carrasco Cárdenas ; Mariela Cisne Aguilar Mendieta por
  • Carrasco Cárdenas, Sofía del Carmen
  • Aguilar Mendieta, Mariela Cisne
Detalles de publicación: Tena Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 2005
Nota de disertación: Tesis Ciencias de la Educación
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: Not for loan (1)Signatura topográfica: Tesis/372.4/C231.

Manual de apoyo metodológico para la enseñanza de lecto-escritura para el primer grado en el contexto del método integral. por
  • Garzón, Katalina
  • Tesis Ciencias de la Educación
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1996
Nota de disertación: Tesis
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: Not for loan (1)Signatura topográfica: Tesis/372.4/G199m.

La preparación del preescolar en la formación de habilidades de lecto-escritura en la zona urbano marginal de la ciudad de Quito, sector La Comuna: 2003-2004 / Sofía Loaiza Berrú ; Esther Vaca Chávez por
  • Loaiza Berrú, Sofía
  • Vaca Chávez, Esther
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 2005
Nota de disertación: Tesis Ciencias de la Educación
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: Not for loan (2)Signatura topográfica: Tesis/372.4/L78p, ...

Guía didáctico metodológica para la enseñanza de la lecto-escritura hispánica en el segundo y tercer año de educación básica de la escuela San Antonio de la ciudad de Tena / Rosita Inez López Núñez ; Nelly Nancy Vintimilla H por
  • López Núñez, Rosita Inez
  • Vintimilla H., Nelly Nancy
Detalles de publicación: Tena Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 2005
Nota de disertación: Tesis Ciencias de la Educación
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: Not for loan (2)Signatura topográfica: Tesis/372.4/L881g, ...

Las diferencias de aprendizaje de la lecto-escritura y matemáticas en niños indígenas quichuas que aprenden en lengua materna y los que lo hacen en español: ¿vigencia del quichua en el proceso pedagógico?. por
  • Montaluisa Chasiquiza, Luis Octavio
  • Tesis Ciencias de la Educación
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1995
Nota de disertación: Tesis
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: Not for loan (1)Signatura topográfica: Tesis/372.4/M761d.

Propuesta metodológica para la iniciación a la lectura e iniciación a la escritura en los niños y niñas entre 5 a 6 años edad del primer año de educación básica Martha Bucaram de Roldós de la ciudad de Tena, cantón Tena, provincia de Napo, durante el segundo y tercer trimestre del presente año lectivo 2004-2005 / Aía Piedad Unapucha Carrillo ; Piedad Narcisa Franco Troya por
  • Unapucha Carrillo, Aída Piedad
  • Franco Troya, Piedad Narcisa
Detalles de publicación: Tena Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 2005
Nota de disertación: Tesis Ciencias de la Educación
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: Not for loan (2)Signatura topográfica: Tesis/372.4/Un1p, ...

Un método experimental en la enseñanza de la letra cursiva. por
  • Batallas Chávez, Mónica
  • Tesis Ciencias de la Educación
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1982
Nota de disertación: Tesis
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: Not for loan (1)Signatura topográfica: Tesis/372.63/B311m.

Guía para la aplicación de un método ecléctico de enseñanza de lecto escritura en primer grado / Verónica del Pilar Betancourt Benalcázar ; Sonia Jimena Meneses Raza. por
  • Betancourt Benalcázar, Verónica del Pilar
  • Meneses Raza, Sonia Jimena
  • Tesis Ciencias de la Educación
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1995
Nota de disertación: Tesis
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: Not for loan (1)Signatura topográfica: Tesis/372.63/B465g.

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