Refinar su búsqueda

Su búsqueda retornó 321 resultados.

Ordenar
Resultados
Integración escolar : atención en el aula de los trastornos escolares, integración escolar de niños con discapacidad por
Detalles de publicación: [s.l.] Lexus 2002
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: 371.91/N169i.

Prevención de la dislexia y la disortografía. por Series 476 ; 48
Detalles de publicación: Barcelona, España Paidós 1986
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sede Quito (1)Signatura topográfica: 371.914/G444p.

Dislexia en español : prevalencia e indicadores cognitivos, culturales, familiares y biológicos por Series Psicología
Detalles de publicación: Madrid, España Pirámide, c2012 2012
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sede Quito (2)Signatura topográfica: 371.914/J564d, ...

El cambio cognitivo en el niño de aprendizaje lento : una mirada desde la teoría de la modificabilidad estructural cognitiva por Series (5328)
Detalles de publicación: [Bogotá, Colombia] Magisterio 2007
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sede Quito (1)Signatura topográfica: 371.926/M772c.

Intervención comunicativa sobre los problemas de comportamiento : guía práctica para el cambio positivo / Eduard G. Carr ... [et al.] por Series 970 ; 43
Detalles de publicación: [Madrid, España] Alianza 1996
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sede Quito (1)Signatura topográfica: 156/C23i.

Aprender en la vida y en la escuela por Series Pedagogía. Razones y Propuestas Educativas ; 2
Detalles de publicación: Madrid, España Ediciones Morata 2000
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sede Quito (2)Signatura topográfica: 370/D389a, ...

La educación y la estructura del conocimiento. por
Detalles de publicación: Buenos Aires, Argentina El Ateneo. 1973
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sede Quito (1)Signatura topográfica: 370/El13e.

Psychologie du développement et de l'éducation por Series Nouveau Cours de Psychologie : Master
Detalles de publicación: [París, Francia] PressesUniversitaires de France, 2007 2007
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sede Quito (1)Signatura topográfica: 155/L378pd.

Chronopsychologie; rythmes et activités humaines / Pierre Leconte ; Claire Beugnet-Lambert ; Alain Lancry. por
Detalles de publicación: París, Francia Presses Universitaires de Lille 1988
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sede Quito (1)Signatura topográfica: 152/L496c.

Inteligencia y aprendizaje / comp. por Ricardo Pellón ; Arancha Huidobro por Series 2873
Detalles de publicación: [Barcelona, España] Ariel 2004
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sede Quito (1)Signatura topográfica: 156/P366i.

Pedagogía de valores fundamentada en la teoría constructivista de David Ausubel. por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1995
Nota de disertación: Tesis
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/153.1/B231p.

Cómo detectar problemas de atención e hiperactividad y su tratamiento dentro de un aula regular por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1999
Nota de disertación: Tesis
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/153.15/C277co.

Debilidades del aprendizaje en niños con inteligencia normal o fronteriza : un tema de neuropsicología por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Psicología 1977
Nota de disertación: Tesis
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/153.15/Es65p.

Diagnóstico y estimulación de funciones precognoscitivas en niños de 5 a 7 años / Eloísa Gortaire de Araujo ; María Soledad Jarrín por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Psicología 1982
Nota de disertación: Tesis
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (2)Signatura topográfica: Tesis/153.15/G687d, ...

Evaluación del estilo de aprendizaje de los estudiantes de la PUCE, Facultad de Psicología enfocado a diseñar un modelo de autogestión / Jeannette Pavón Vásquez ; Paulina Yépez Murgueytio por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Psicología 1997
Nota de disertación: Tesis
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/153.15/P289e.

Fundamentación psicológica de una metodología constructivista basada en las investigaciones de Jean Piaget y un estudio comparativo con la teoría histórico-cultural de Liev Vygotsky. por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1992
Nota de disertación: Tesis
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/153.15/Si38f.

Propuesta de un programa para la prevención de problemas de aprendizaje en niños de segungo año de básica de la Escuela Fiscal Mixta Gabriel García Márquez / Isabel Cristina Terán Escudero ; María Lorena Terán Muñoz por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Psicología 2001
Nota de disertación: Tesis
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/153.15/T27p.

Estimulación al desarrollo de habilidades intelectuales, a través de la enseñanza de la adición y sustracción en primer grado, utilizando los bloques multibase en base 10 creados por Zoltan Dienes. por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1992
Nota de disertación: Tesis
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/153.15/V13e.

Manual para el desarrollo y recuperación de la atención en el primer grado : investigación realizada en tres escuelas diurnas de la ciudad de Quito por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1991
Nota de disertación: Tesis
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/153.1532/Ag94m.

Páginas
Recursos Repositorio Herramienta Guias Normativa


 Nuestras Alianzas