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Diseño de purebas informales para la medición de los procesos específicos de lectura, escritura y cálculo / Nancy Tamara Larrea Legarda ; Victoria Carolina Salazar Vera por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Psicología, 2013 2013
Nota de disertación: Tesis Psicología
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: CDT/371.26/L328d.

Diagnóstico de los procesos de enseñanza aprendizaje de iniciación a la lectura en el primero de básica / María José Díaz, Gabriela Estrella por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación, 2015 2015
Nota de disertación: Tesis Ciencias de la Educación
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: CDT/372.4/D543d.

La influencia de la literatura infantil en el desarrollo del vocabulario de los niños de 3 a 4 años del Centro Infantil del Buen Vivir Chilibulo y el Centro Infantil Rocotín. Análisis comparativo / María Belén Jerez Toapanta, María Gabriela Tinajero Mullo por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación, 2014 2014
Nota de disertación: Tesis Ciencias de la Educación
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: CDT/372.64/J475i.

Estudio de comprensión lectora y su influencia en el aprendizaje significativo de los alumnos de 6to. año paralelo "A" de educación básica de la Unidad Educativa Brethren por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación, 2015 2015
Nota de disertación: Tesis Ciencias de la Educación
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: CDT/374.024/An24e.

Elaboración de una guía didáctica para el desarrollo de las competencias de la lectura crítica en la materia de ética personal, social y profesional I en la PUCESI por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación, 2012 2012
Nota de disertación: Tesis Ciencias de la Educación
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: CDT/374.024/Or8e.

Desarrollo de estrategias para mejorar la compresión lectora y expresión lingüística en la Pontificia Universidad Católica del Ecuador sede Ibarra (PUCESI) por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación, 2015 2015
Nota de disertación: Tesis Ciencias de la Educación
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: CDT/378.866/L319d.

600 Juegos para educación infantil : actividades para favorecer el aprendizaje de la lectura y la escritura por Series 3300
Detalles de publicación: [Barcelona, España] [Ediciones Ceac] 2004
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sede Quito (1)Signatura topográfica: 371.39/B229s.

Cómo aprende a leer el niño bilingüe por Series 23 ; 6
Detalles de publicación: [Madrid, España] Cincel 1983
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sede Quito (1)Signatura topográfica: 371.391/Ch441c.

Star flight / Ira E. Aaron ... [et al.] por Series Scott, Foresman Reading
Detalles de publicación: Glenview, Estados Unidos Scott, Foresman and Company, c1985 1985
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sede Quito (1)Signatura topográfica: 372.4/Aa75s.

Leer literatura : ensayos sobre la lectura literaria en el siglo XIX por Series (3459)
Detalles de publicación: [Bogotá, Colombia Cooperativa Editorial Magisterio] 2005
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sede Quito (1)Signatura topográfica: 418.4/Ac72l.

Cómo elaborar proyectos institucionales de lectura : experiencias, reflexiones y propuestas por Series 2283
Detalles de publicación: [Rosario, Argentina] ; Homo Sapiens 2005
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sede Quito (1)Signatura topográfica: 372.4/Ac85c.

¿Entendemos lo que leemos? : método de comprensión de lectura por
Detalles de publicación: Bogotá, Colombia] San Pablo 2002
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sede Quito (1)Signatura topográfica: 418.4/Ag91e.

Estrategias para una lectura reflexiva por Series Educación Hoy
Edición: 2a. Ed.
Detalles de publicación: Madrid, España Narcea S.A. de Ediciones 1997
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sede Quito (1)Signatura topográfica: 372.4/Ag92e/1997.

Assessing reading por Series Cambridge Language Assessment Series
Detalles de publicación: Cambridge, Gran Bretaña Cambridge University Press, c2000 2000
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sede Quito (1)Signatura topográfica: 428.4/Al23a.

Siro : libro de lectura, curso 4. por Series Colección DYA Básica
Detalles de publicación: Madrid, España Magisterio Español. 1971
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sede Quito (1)Signatura topográfica: 372.4/Al54sc.

Comprensión de la lectura 1 : Fichas para el desarrollo de la comprensión de la lectura, destinadas a niños de 7 a 9 años / Felipe Alliende ... [et al.] por
Detalles de publicación: Santiago de Chile, Chile Andrés Bello, c1990 1990
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sede Quito (1)Signatura topográfica: 372.4/Al55c.

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