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Caracterización de la dinámica familiar en relación con el rendimiento escolar caso: estudiantes de los cuartos, quintos y sextos cursos del Colegio Intiyán de la ciudad de Quito. por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Escuela de Trabajo Social 1997
Nota de disertación: Tesis
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/371.264/C339c.

El rendimiento de los estudiantes de primer curso del colegio Liceo Internacional de la ciudad de Quito durante el año lectivo 1995-1996 en la asignatura de lenguaje y comunicación por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 2000
Nota de disertación: Tesis
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/371.264/R33r.

La relación entre el fracaso escolar y la institucionalización de niñas en situación de abandono por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Psicología 2004
Nota de disertación: Tesis Psicología
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (2)Signatura topográfica: Tesis/371.28/C171r, ...

Metodología para el desarrollo de valores en los niños de segundo grado de la escuela Johannes Kepler por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1998
Nota de disertación: Tesis
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/371.3/Ar69me.

Recurso didáctico para educación en valores a niños de 9 a 10 años. Sexto año de la reforma curricular por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1998
Nota de disertación: Tesis
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/371.3/G989re.

Logros del Colegio El Sauce en cuanto a socialización mediante aplicación de los métodos de la escuela nueva. por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Psicología 1996
Nota de disertación: Tesis
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/371.3/V233l.

La interdisciplinariedad de la musica como eje de motivación en el proceso de enseñanza aprendizaje para el segundo año, de la escuela Santo Domingo Savio n. 1 de la ciudad de Tena, durante el año lectivo 2004-2005 / Silvio Medina D. ; Aníbal Paredes S por
Detalles de publicación: Tena Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 2005
Nota de disertación: Tesis Ciencias de la Educación
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/371.333/M468i.

El juego como metodología para canalizar la agresividad dentro del aula en niños de 4 a 5 años / Marcia Paola Benítez Tejada ; María Fernanda Goyes Tapia por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 2004
Nota de disertación: Tesis Ciencias de la Educación
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/371.39/B437j.

La psicomotricidad y las dificultades en el aprendizaje en el primer ciclo escolar. por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1989
Nota de disertación: Tesis
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/371.39/H358e.

Guía para orientación grupal de niños de primero, segundo y tercer grado, de un colegio particular de Quito por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Psicología 1997
Nota de disertación: Tesis
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/371.4/D27g.

Propuesta metodológica para orientar el comportamiento agresivo en los niños y niñas de 4 a 5 años en su espacio educativo / María Verónica Landázuri Aguirre ; Iveth Alexandra Pinto Riofrío por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 2004
Nota de disertación: Tesis Ciencias de la Educación
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (2)Signatura topográfica: Tesis/372.2/L231p, ...

Aportes de la educación emocional para prevenir y detectar la anorexia y obesidad como trastornos emocionales de tipo alimenticio, desde el trabajo en el aula con niños y niñas de 4 a 5 años de edad por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 2006
Nota de disertación: Tesis Ciencias de la Educación
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (2)Signatura topográfica: Tesis/372.2/T27a, ...

Análisis del plan y programas de estudio del nivel pre-primario del año 1987 en relación con el desarrollo psíquico del niño de cuatro a seis años / Ivonne Patricia Andrade Zúñiga ; María del Pilar Jaramillo Ortega. por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Psicología 1991
Nota de disertación: Tesis
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/372.21/An24a.

El proceso de socialización de los niños/as de cuatro años en el centro infantil por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 2004
Nota de disertación: Tesis Ciencias de la Educación, Docencia Parvularia
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (2)Signatura topográfica: Tesis/372.21/T636p, ...

La plástica como medio de mejoramiento de la coordinación viso-manual en escolares de primer grado. por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1993
Nota de disertación: Tesis
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/372.55/R147p.

Cómo aprender a escribir correctamente : una propuesta didáctica. por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1992
Nota de disertación: Tesis
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/372.65/Y15c.

Manual de aprestamiento matemático según la teoría de Jean Piaget / Monserrat Obando García ; Luz Marina Román Zuleta. por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Psicología 1992
Nota de disertación: Tesis
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/372.7/Ob1m.

Metodologías de potencian aprendizajes participativos para mejorar los procesos del pensamiento, aplicados a alumnos del noveno año de educación básica en la asignatura de ciencias sociales por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1999
Nota de disertación: Tesis
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/372.83/M668m.

Guía sobre educación dirigida a padres de niños menores de treinta y seis meses por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Psicología 1999
Nota de disertación: Tesis
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (2)Signatura topográfica: Tesis/374.2/Y43gu, ...

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