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Creating learner-centered classrooms through the implementation of blended-learning applications por Productor: Ecuador: Ambato, 2021
Nota de disertación: Tesis (Magister en Pedagogía del Inglés como Lengua Extranjera (MPILE)) Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Oficina de Postgrados.
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Ambato: No se presta (1)Signatura topográfica: TESIS 410 G912c.

Estrategia basada en grupos de aprendizaje cooperativo para la enseñanza de la matemática en educación básica por Productor: Ecuador: Ambato, 2021
Nota de disertación: Tesis (Magister en Innovación en Educación) Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Oficina de Postgrados.
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Ambato: No se presta (1)Signatura topográfica: TESIS 370 T914e.

Aplicaciones móviles y recursos educativos digitales para el aprendizaje matemático en estudiantes de bachillerato intensivo / Tannia Cristina Hernández Paredes por Productor: Ecuador: Ambato, 2021
Nota de disertación: Tesis (Magister en Pedagogía, mención Educación Técnica y Tecnológica) Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Oficina de Postgrados.
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Ambato: No se presta (1)Signatura topográfica: TESIS 370 H5571a.

Estrategia de motivación “disciplina positiva”, en el proceso de enseñanza- aprendizaje en estudiantes de 4 a 5 años de edad / Verónica Alexandra Sánchez Espinosa por Productor: Ecuador: Ambato, 2021
Nota de disertación: Tesis (Magister en Innovación en Educación) Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Oficina de Postgrados.
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Ambato: No se presta (1)Signatura topográfica: TESIS 370 S2111emd.

Los métodos interactivos en el proceso de refuerzo académico para estudiantes del primer año de bachillerato / Manuel Isaac Salcedo Tapia por Productor: Ecuador: Ambato, 2021
Nota de disertación: Tesis (Magister en Innovación en Educación) Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Oficina de Posgrados
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Ambato: No se presta (1)Signatura topográfica: TESIS 370 H1114l.

Aprendizaje automático y profundo en Python : una mirada hacia a la inteligencia artificial / Carlos M. Pineda Pertuz. por Series Ingeniería de sistemas. InformáticaEditor: Bogotá : Ediciones de la U, 2021
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sede Quito (1)Signatura topográfica: 006.31 P653a.

El arte de enseñar las matemáticas : estrategias lúdicas, proyectos y TIC / Kelvison Reyes por Editor: Santiago de los Caballeros : Editorial de la Rosa, 2021
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sede Quito (1)Signatura topográfica: 510.07 R33a.

Desaprender : dejar atrás los éxitos del pasado para lograr resultados extraordinarios / Barry O'Reilly por Editor: Ciudad de México: McGraw Hill, 2020
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sede Quito (1)Signatura topográfica: 658.16 Or3d.

Deep learning with Python / François Chollet. por
Edición: Second edition.
Idioma: Inglés Editor: Shelter Island : Manning Publications, 2021
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sede Quito (2)Signatura topográfica: 006.31 C453d 2021, ...

Aprendizaje profundo / Gonzalo Pajares Martinsanz, Pedro Javier Herrera Caro, Eva Besada Portas. por Editor: Bogotá : Alpha Editorial : Alfaomega Colombiana, 2021
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: En procesamiento técnico (1)Signatura topográfica: 006.31 P167ap.

Mente sin límites : aprendizaje sin fronteras / Jo Boaler por Series En órbita
Detalles de publicación: Barcelona : Kairós, 2020
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sede Quito (1)Signatura topográfica: 370.15 B63m.

Mathematics for machine learning / Marc Peter Deisenroth, A. Aldo Faisal, Cheng Soon Ong. por Idioma: Inglés Editor: New York : Cambridge University Press, 2020
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sede Quito (2)Signatura topográfica: 006.31 D368m, ... No disponible:Sede Quito: Prestado (1).

El juego didáctico para el aprendizaje del cálculo matemático en los niños de cuarto de educación general básica por Productor: Ambato : [sin editorial] , 2020
Nota de disertación: Tesis (Magister en Innovacion en Educacion) Pontificia Universidad Catolica del Ecuador, Oficina de Postgrados.
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Ambato: No se presta (1)Signatura topográfica: TESIS 370 T6931j.

Identificación de casos de riesgo del trastorno específico del aprendizaje con dificultad en lectura en preescolares por Productor: Ambato : [sin editorial] , 2020
Nota de disertación: Proyecto de Investigacion (Psicologo Clinico) Pontificia Universidad Catolica del Ecuador, Escuela de Psicologia.
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Ambato: No se presta (1)Signatura topográfica: DISERT 616.89 M9719i.

Aprendizaje basado en proyectos como metodología de enseñanza de la matemática en bachillerato general unificado por Productor: Ambato : [sin editorial] , 2020
Nota de disertación: Tesis (Magister en Innovacion en Educacion) Pontificia Universidad Catolica del Ecuador, Oficina de Postgrados.
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Ambato: No se presta (1)Signatura topográfica: TESIS 370 T965a.

Grammar improvement through comics por Productor: Ambato : [sin editorial] , 2020
Nota de disertación: Tesis (Magister en Pedagogia del Ingles como Lengua Extranjera (mpile)) Pontificia Universidad Catolica del Ecuador, Oficina de Postgrados.
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Ambato: No se presta (1)Signatura topográfica: TESIS 410 R1753g.

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