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Programa para estimular el desarrollo del concepto de número y enseñanza de los dígitos : investigación realizada en el Jardín de Infantes Jesús Niño de la ciudad de Quito. por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1992
Nota de disertación: Tesis
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/372.7/P773p.

Manual didáctico dirigido al docente para la enseñanza de la matemática en el séptimo año de educación básica por
Detalles de publicación: Quito, Ecuador Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 2001
Nota de disertación: Tesis Ciencias de la Educación
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/372.7/V441m.

Dios me hizo, 1, 2, 3 / escrito por Pamela Kennedy ; ilustrado por Holli Conger por Series Palabritas importantesEditor: Nashville, Tennessee : B&H Publishing Group, 2018
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: I 741.642 K385d.
Listas:

Aprender a enseñar matemáticas en la educación primaria / Lluís Albarracín Gordo por Series Didácticas, Recursos y Aprendizaje. Didáctica de las Matemáticas
Detalles de publicación: Madrid : Síntesis, 2018
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sede Quito (2)Signatura topográfica: 372.7 Al13a, ...

Didáctica del cálculo, de las lecciones de cosas y de las ciencias aplicadas / J. Leif, R. Dézaly por
Detalles de publicación: Buenos Aires : Kapelusz, 1961
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sede Quito (1)Signatura topográfica: 372.7 L532d.

La metodologìa utilizada en la enseñanza de las tablas de multiplicar y su incidencia en el aprendizaje y rendimiento de los alumnos de los terceros grados de las escuelas de Caranqui, cantòn Ibarra por Editor: Ibarra, Ecuador: PUCE-SI; ECEDU, 1996
Nota de disertación: Tesis Línea de investigación Asesor Laura Rosero.
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Ibarra: No se presta (2)Signatura topográfica: T372.7 C233m , ...

El juego en el aprendizaje significativo de las 4 operaciones matemáticas básicas / Diana Cifuentes ; Ramiro Salas por Editor: Ibarra, Ecuador: PUCE-SI; ECEDU, 1995
Nota de disertación: Tesis Línea de investigación Asesor Hugo Lara.
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Ibarra: No se presta (2)Signatura topográfica: T372.7 C487j , ...

Guía didáctica dirigida a los docentes de matemática, para orientar el desarrollo del pensamiento formal en los estudiantes de octavo año de educación básica por Editor: Ibarra, Ecuador: PUCE-SI; ECEDU, 2003
Nota de disertación: Tesis Línea de investigación Asesor Ana Tocaín.
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Ibarra: No se presta (1)Signatura topográfica: T372.7 J28g .

Elaboración de un cuaderno de trabajo de nociones matemáticas para niños de tres años para el colegio particular Ley Vygotsky/Mariana Hidalgo; Dina Topón por Editor: Ibarra, Ecuador: PUCE-SI; ECEDU, 2004
Nota de disertación: Tesis Línea de investigación Asesor Gonzalo Mena.
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Ibarra: No se presta (1)Signatura topográfica: T372.7 H5301e .

Diseño e implementación de material didáctico para el área de matemática en el 3ro, 4to y 5to año de educación básica de la escuela Del Futuro de la ciudad de Otavalo/Martha Caizatoa; María Díaz; Miguel Lozada por Editor: Ibarra, Ecuador: PUCE-SI; ECEDU, 2004
Nota de disertación: Tesis Línea de investigación Asesor Miguel Pinto.
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Ibarra: No se presta (1)Signatura topográfica: T372.7 C124d .

Elaboración de una guía metodológica para el desarrollo de habilidades lógico-matemáticas en los estudiantes del tercer año de educación básica de la escuela fiscal mixta Martín Zumeta"" por Editor: Ibarra, Ecuador: PUCE-SI, 2005
Nota de disertación: Tesis Línea de investigación Asesor Gonzalo Becerra.
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Ibarra: No se presta (1)Signatura topográfica: T372.7 Av55 .

Apoyo Escolarizado y Metodología en el desarrollo de destrezas y habilidades con las cuatro operaciones matemáticas en el cuarto año de educación básicaa del Pensionado San Vicente" (Quito)" por Editor: Ibarra, Ecuador: PUCE-SI, 2005
Nota de disertación: Tesis Línea de investigación Asesor Miguel Pinto.
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Ibarra: No se presta (1)Signatura topográfica: T372.7 B465 .

Módulo Didáctico para el Desarrollo de la Creatividad a través del juego lúdico para el inter aprendizaje de la Matemática en los sextos años básicos de las escuelas: 11 de abril" y "Joaquín Olmedo" de la ciudad de Tulcán" Editor: [sin lugar]: [sin editorial], 2005
Nota de disertación: Tesis Línea de investigación Asesor
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Ibarra: No se presta (1).

Estrategias Motivacionales (juegos) para el aprendizaje de las Matemáticas en el séptimo año de educación básica de las escuelas de Caranqui por Editor: Ibarra, Ecuador: PUCE-SI, 2005
Nota de disertación: Tesis Línea de investigación Asesor Miguel Posso.
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Ibarra: No se presta (1)Signatura topográfica: T372.7 P653 .

Elaboración de estrategias metodológicas para desarrollar el razonamiento lógico matemático en los niños del quinto año de educación básica por Editor: Ibarra, Ecuador: PUCE-SI, 2005
Nota de disertación: Tesis Línea de investigación Asesor Miguel Pinto.
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Ibarra: No se presta (1)Signatura topográfica: T372.7 C318e .

Elaboración de material didáctico para la enseñanza-aprendizaje de pre-matemática en el primer año de educacón básica de la escuela Cristo Rey de la parroquia El Quinche, cantón Quito. por Editor: Ibarra, Ecuador: PUCE-SI, 2006
Nota de disertación: Tesis Línea de investigación Asesor Miguel Pinto
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Ibarra: No se presta (1)Signatura topográfica: T372.7 V521e .

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