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Propuesta didáctica para la animación a la lectura. por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1996
Nota de disertación: Tesis
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/372.4/An24p.

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Cómo incentivar a la lectura a los pre-lectores: metodología práctica para niños de cinco a seis años : investigación realizada en el Centro Educativo Tomás Moro por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1993
Nota de disertación: Tesis
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/372.4/Ay14c.

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Nivel de comprensión lectora de los alumnos de los sextos grados de las escuelas fiscales de Quito. por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1996
Nota de disertación: Tesis
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/372.4/B862n.

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La lectura integral a través del cuento folklórico en niños de cuarto y quinto grado de la Escuela Fiscal 13 de Abril de la zona rural de Cochasquí. por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1991
Nota de disertación: Tesis
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/372.4/C14l.

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Estudio sobre la importancia de la lecto-escritura pictográfica para el desarrollo de la inteligencia en los niños de 5 a 6 años del primer año de educación básica del Jardín San Antonio de la ciudad de Tena: 2004-2005 / Sofía del Carmen Carrasco Cárdenas ; Mariela Cisne Aguilar Mendieta por
Detalles de publicación: Tena Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 2005
Nota de disertación: Tesis Ciencias de la Educación
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/372.4/C231.

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Implementación y desarrollo de técnicas motivadoras en la iniciación a la lectura para los niños y niñas de 5 a 6 años de edad del Centro Infantil General Eloy Alfaro, del cantón Tena, provincia de Napo, durante el año lectivo 2004-2005, con la finalidad de facilitar el gusto por la lectura / Patricia Marianela Carrillo Moray ; Mariana Pullopaxi Chicaiza por
Detalles de publicación: Tena Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 2005
Nota de disertación: Tesis Ciencias de la Educación
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (2)Signatura topográfica: Tesis/372.4/C235i, ...

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Propuesta metodológica para desarrollar la comprensión lectora y los valores en niños y niñas de segundo y cuarto año de educación básica, a través de la literatura infantil / Ruth Verónica Cueva Vásquez ; Wilma Jeaneth Guachamín Calderón por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1999
Nota de disertación: Tesis
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/372.4/C894pr.

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Elaboración de un texto de lectura recreativa para tercer grado / Maribel Estrella Vázquez ; Alexandra Mejía por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1990
Nota de disertación: Tesis
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (3)Signatura topográfica: Tesis/372.4/Es88a, ...

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Manual de apoyo metodológico para la enseñanza de lecto-escritura para el primer grado en el contexto del método integral. por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1996
Nota de disertación: Tesis
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/372.4/G199m.

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La animación a la lectura a través de la palabra creativa por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 2006
Nota de disertación: Tesis Ciencias de la Educación
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/372.4/G586a.

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La preparación del preescolar en la formación de habilidades de lecto-escritura en la zona urbano marginal de la ciudad de Quito, sector La Comuna: 2003-2004 / Sofía Loaiza Berrú ; Esther Vaca Chávez por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 2005
Nota de disertación: Tesis Ciencias de la Educación
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (2)Signatura topográfica: Tesis/372.4/L78p, ...

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Guía didáctico metodológica para la enseñanza de la lecto-escritura hispánica en el segundo y tercer año de educación básica de la escuela San Antonio de la ciudad de Tena / Rosita Inez López Núñez ; Nelly Nancy Vintimilla H por
Detalles de publicación: Tena Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 2005
Nota de disertación: Tesis Ciencias de la Educación
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (2)Signatura topográfica: Tesis/372.4/L881g, ...

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Las diferencias de aprendizaje de la lecto-escritura y matemáticas en niños indígenas quichuas que aprenden en lengua materna y los que lo hacen en español: ¿vigencia del quichua en el proceso pedagógico?. por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1995
Nota de disertación: Tesis
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/372.4/M761d.

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Hacia una estrategia pedagógica constructivista en los procesos de comprensión lectora del décimo año de educación básica : estudio realizado en cuatro colegios fiscales de la ciudad de Riobamba en el área de lenguaje y comunicación por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 2000
Nota de disertación: Tesis
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/372.4/M929h.

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Guía didáctica para mejorar la comprensión lectora en los alumnos de sextor y séptimos años de la escuela Mons. Maximiliano Spiller de Tena / Guadalupe Pastuña Aguilar ; María Belén Pastuña Aguilar por
Detalles de publicación: Tena Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 2005
Nota de disertación: Tesis Ciencias de la Educación
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (2)Signatura topográfica: Tesis/372.4/P269g, ...

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Promoción de la lectura: propuesta de estrategias de animación aplicadas al cuento infantil para maestros del tercer grado escolar. por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1992
Nota de disertación: Tesis
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/372.4/Z17p.

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Las artes plásticas como instrumento que facilita el desarrollo del niño de 10 a 12 años : manual teórico-práctico por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1998
Nota de disertación: Tesis
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/372.5/Ag94ar.

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Las artes plásticas en el proceso de escolarización; importancia y aplicación en niños de 8 a 9 años / Mónica Carrión Mendonca ; Catalina Yépez Reyes por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1990
Nota de disertación: Tesis
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/372.5/C235a.

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El desarrollo de las destrezas creativas plásticas de los estudiantes de 8vo. año de los colegios de la ciudad de Tena, año 2004-2005 por
Detalles de publicación: Tena Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 2005
Nota de disertación: Tesis Ciencias de la Educación
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/372.5/C235d.

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