Diseño de una estrategia lúdica para mejorar la ortografía y caligrafía en la educación básica elemental

Tesis (Magister en Ciencias de la Educacion) Pontificia Universidad Catolica del Ecuador, Departamento de Investigacion y Posgrados.

1. Introduccion.-- 2. Planteamiento de la Propuesta de Trabajo.-- 3. Marco Teorico.-- 4. Metodologia.-- 5. Resultados.-- 6. Conclusiones y Recomendaciones.

Disponible para préstamo interno

El conocimiento de las normas de ortografia y caligrafia es indispensable para el aprendizaje del idioma español, mas aun en la epoca actual donde el conocimiento digitalizado se encuentra al alcance de la mano, el docente de Educacion Basica de Lengua y Literatura del idioma español tiene como compromiso incentivar al estudiante hacia la empatia de su lengua de origen, de tal manera que el aprendizaje del español sea un gusto adquirido en la infancia. Mediante la investigacion realizada se ha comprobado que las estrategias ludicas son herramientas que permiten estimular el aprendizaje de manera entretenida. Por ello, en este trabajo investigativo se ha creido conveniente implementar ejercicios de ortografia y caligrafia, de manera entretenida, activa y asertiva de tal forma que los mismos, propicien y estimulen el aprendizaje efectivo en todos los estudiantes, es asi que se verifico la necesidad de la utilizacion de herramientas ludicas en los estudiantes de Educacion Basica Elemental de la Unidad Educativa Julio C. Larrea y a partir de ello, se propuso una herramienta ludica que permitio el aprendizaje activo en los estudiantes de Educacion Basica Elemental de esta institucion.