Diseño de estrategias didácticas lúdicas para el desarrollo del mini atletismo en instituciones de educación básica

Por: Productor: Ambato : [sin editorial] , 2015Descripción: 180 páginas ; 30 cmTipo de contenido:
  • texto
Tipo de medio:
  • no mediado
Tipo de soporte:
  • volumen
Tema(s): Clasificación CDD:
  • TESIS 370 A444d
Contenidos:
1. Introduccion--2. Planteamiento de la Propuesta de Trabajo--3. Marco Teorico--4. Metodologia--5. Resultados
Nota de disertación: Tesis (Magister en Ciencias de la Educacion) Pontificia Universidad Catolica del Ecuador, Departamento de Investigacion y Posgrados. Resumen: El presente trabajo tiene como proposito el proporcionar a los docentes de educacion fisica y mas relacionados con esta asignatura estrategias didacticas ludicas, para fomentar en los estudiantes la practica del mini atletismo, ya que ha pasado desapercibido en las instituciones educativas y no se le ha dado la importancia como un deporte que permite desarrollar el trabajo en equipo, las relaciones interpersonales, los valores asi como tambien mantener su condicion fisica y mejorar la calidad de vida. Para diseñar las estrategias didacticas ludicas, se tomo en consideracion el metodo directo mediante un procedimiento inductivo facilitando la relacion mutua entre docentes y dicentes. Se obtuvo la informacion mediante la tecnica de la observacion y la encuesta, mismas que fueron aplicadas en las siete instituciones fiscales urbanas y rurales de la parroquia Machachi. Cada estrategia propuesta fue creada para el desarrollo de destrezas y habilidades motoras basicas, que se estructuran con el titulo, la destreza con criterio de desempeño, los materiales, el procedimiento y el indicador esenciales e indicadores de logro. Durante la aplicacion del pilotaje los resultados obtenidos son satisfactorios, ya que cada actividad propuesta fue aceptada favorablemente por los docentes y dicentes, en un ambiente de diversion, respeto y cordialidad entre los participantes. En conclusion las estrategias didacticas ludicas son herramientas valiosas que permitiran a todos los actores deportivos guiar adecuadamente el proceso de enseñanza - aprendizaje del mini atletismo y en el futuro tener nuevos talentos deportivos.
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Tesis Tesis Sede Ambato Sala general Col General TESIS 370 A444d (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej.1 No para préstamo AMB075704
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Tesis (Magister en Ciencias de la Educacion) Pontificia Universidad Catolica del Ecuador, Departamento de Investigacion y Posgrados.

1. Introduccion--2. Planteamiento de la Propuesta de Trabajo--3. Marco Teorico--4. Metodologia--5. Resultados

Disponible para préstamo interno

El presente trabajo tiene como proposito el proporcionar a los docentes de educacion fisica y mas relacionados con esta asignatura estrategias didacticas ludicas, para fomentar en los estudiantes la practica del mini atletismo, ya que ha pasado desapercibido en las instituciones educativas y no se le ha dado la importancia como un deporte que permite desarrollar el trabajo en equipo, las relaciones interpersonales, los valores asi como tambien mantener su condicion fisica y mejorar la calidad de vida. Para diseñar las estrategias didacticas ludicas, se tomo en consideracion el metodo directo mediante un procedimiento inductivo facilitando la relacion mutua entre docentes y dicentes. Se obtuvo la informacion mediante la tecnica de la observacion y la encuesta, mismas que fueron aplicadas en las siete instituciones fiscales urbanas y rurales de la parroquia Machachi. Cada estrategia propuesta fue creada para el desarrollo de destrezas y habilidades motoras basicas, que se estructuran con el titulo, la destreza con criterio de desempeño, los materiales, el procedimiento y el indicador esenciales e indicadores de logro. Durante la aplicacion del pilotaje los resultados obtenidos son satisfactorios, ya que cada actividad propuesta fue aceptada favorablemente por los docentes y dicentes, en un ambiente de diversion, respeto y cordialidad entre los participantes. En conclusion las estrategias didacticas ludicas son herramientas valiosas que permitiran a todos los actores deportivos guiar adecuadamente el proceso de enseñanza - aprendizaje del mini atletismo y en el futuro tener nuevos talentos deportivos.

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