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Persona y Educación / Andrés Argüello Parra

Por: Editor: Alemania : Academica Española , 2012Edición: 1ª EdDescripción: 127 páginas ; 22 cmTipo de contenido:
  • texto
Tipo de medio:
  • no mediado
Tipo de soporte:
  • volumen
ISBN:
  • 9783848461585
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 370.15 Ar38 2012
Contenidos:
¿Que lugar ocupan los menesterosos, en cualquiera de sus modalidades, en la vida de quien posee lo que a aquellos les falta? ¿Por que seguir pensando y luchando en pro de la dignidad humana? ¿Podrian ofrecerse algunas estrategias pedagogicas que evitaran o por lo menos moderaran las atroces violaciones de los derechos humanos fundamentales? ¿Como vivir en la “logica diaconica” del “intellectus amoris” (inteligencia sentiente) en los tiempos de la racionalizacion y la biotecnologia? Son algunas cuestiones que pueden brotar de un paisaje desolador pero que, a su vez, deben conmover al sujeto interpelante para que, desde las contribuciones de la educacion, transfigure la pregunta radical en opcion de vida.Por la combinacion de tematicas educativas actuales y la referencia filosofica particular que aqui se trata, el libro se dirige a un publico amplio de estudiosos de las humanidades y las ciencias sociales; de modo especial, a los educadores y educadoras que hacen filosofia con la interrogacion constante de su tarea pedagogica; asi como a los filosofos y filosofas que, centran la atencion de sus preguntas en los problemas cruciales de la educacion.
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Libro Libro Sede Santo Domingo Sala general Col General 370.15 Ar38 2012 (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej.1 Disponible SDO019295
Libro Libro Sede Santo Domingo Sala general Col General 370.15 Ar38 2012 (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej.2 Disponible SDO019296
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Factura Limerin

¿Que lugar ocupan los menesterosos, en cualquiera de sus modalidades, en la vida de quien posee lo que a aquellos les falta? ¿Por que seguir pensando y luchando en pro de la dignidad humana? ¿Podrian ofrecerse algunas estrategias pedagogicas que evitaran o por lo menos moderaran las atroces violaciones de los derechos humanos fundamentales? ¿Como vivir en la “logica diaconica” del “intellectus amoris” (inteligencia sentiente) en los tiempos de la racionalizacion y la biotecnologia? Son algunas cuestiones que pueden brotar de un paisaje desolador pero que, a su vez, deben conmover al sujeto interpelante para que, desde las contribuciones de la educacion, transfigure la pregunta radical en opcion de vida.Por la combinacion de tematicas educativas actuales y la referencia filosofica particular que aqui se trata, el libro se dirige a un publico amplio de estudiosos de las humanidades y las ciencias sociales; de modo especial, a los educadores y educadoras que hacen filosofia con la interrogacion constante de su tarea pedagogica; asi como a los filosofos y filosofas que, centran la atencion de sus preguntas en los problemas cruciales de la educacion.

Educación Básica

JL

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