Interferencias lingüísticas en la comprensión y desarrollo de la lectura de textos escolares
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Comunicación, Lingüística y Literatura 2005Descripción: 108 p. 30 cmTema(s): Clasificación CDD:- Tesis/372.4/C278i
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Info Vol | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | |
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Tesis
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Sede Quito Subsuelo | Col General | Tesis/372.4/C278i (Navegar estantería(Abre debajo)) | V.1 | Ej.1 | No para préstamo | PUCE131399 |
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Licenciada en Lingüística Aplicada
Tesis Comunicación, Lingüística y Literatura
Bibliografía: p. 101-104
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