APLICACION DE CUADERNIA PARA EL DESARROLLO Y PRODUCCION ESCRITA DE TEXTOS NARRATIVOS EN LA ASIGNATURA DE LENGUA Y LITERATURA, BLOQUE 4, DEL SEPTIMO GRADO DE EDUCACION GENERAL BASICA DE LA UNIDAD EDUCATIVA ANTONIO NEUMANE, SANTO DOMINGO, PERIODO 2014-2015. / Evelyn Fernanda Córdova Pillajo, Karen Dolores González Ricardo

Por: Editor: Ecuador : [sin editorial] , 2015Descripción: 183 páginas ; 30 cmTipo de contenido:
  • texto
Tipo de medio:
  • no mediado
Tipo de soporte:
  • volumen
Tema(s): Clasificación CDD:
  • ECE C8599 2015
Recursos en línea:
Contenidos:
El presente proyecto de investigacion establece como objetivo principal, desarrollar la produccion escrita de textos narrativos, mediante la aplicacion del software educativo Cuadernia en la asignatura de Lengua y Literatura, bloque 4, del septimo grado de Educacion General Basica de la Unidad Educativa Antonio Neumane, enfocado al cumplimiento de uno de los estandares de calidad de aprendizaje correspondiente a la macrodestreza de escribir en la produccion de textos. El proyecto se respalda en temas importantes como: Educacion en el Ecuador, Curriculo de Lengua y Literatura, Textos Narrativos, Teorias del Aprendizaje, la importancia de las Tic en el aula de clase, generaciones de uso virtual, Teorias del Aprendizaje Virtual, licencias free y propietario y Cuadernia como aplicacion pedagogica. Ademas, la investigacion responde a un enfoque mixto, en una poblacion pequeña de estudiantes, donde se desarrollo procesos de observacion, diagnostico, analisis y resultados; entendiendo la realidad de los estudiantes, por lo que se aplicaron estrategias didacticas como, animacion de cuentos, escritura de leyendas, entrevistas, reportajes y otras actividades para la solucion del problema encontrado, con respecto al nivel de produccion escrita de textos. Como principal conclusion se determino que la aplicacion del software educativo Cuadernia potencia el desarrollo y produccion escrita de textos, siendo una herramienta interactiva, que permite captar la atencion del estudiante en distintas actividades de escritura.
Nota de disertación: Tesis Licenciadas en Docencia y Gestión de Educación Básica. Escuela de Ciencias de la Educación Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Santo Domingo 2015
Valoración
    Valoración media: 0.0 (0 votos)
Existencias
Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras Reserva de ítems
Tesis Tesis Sede Santo Domingo Sala general Col General ECE C8599 2015 (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej.1 No para préstamo SDO020266
Total de reservas: 0

Incluye CD Costo USD120,00

Director: Jose Angel Gonzalez Ricardo, Lic. Lectores: Pablo del Val Martin, Mg. Marjorie Roxana Andrade Velasquez, Mg.

Tesis Licenciadas en Docencia y Gestión de Educación Básica. Escuela de Ciencias de la Educación Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Santo Domingo 2015

El presente proyecto de investigacion establece como objetivo principal, desarrollar la produccion escrita de textos narrativos, mediante la aplicacion del software educativo Cuadernia en la asignatura de Lengua y Literatura, bloque 4, del septimo grado de Educacion General Basica de la Unidad Educativa Antonio Neumane, enfocado al cumplimiento de uno de los estandares de calidad de aprendizaje correspondiente a la macrodestreza de escribir en la produccion de textos. El proyecto se respalda en temas importantes como: Educacion en el Ecuador, Curriculo de Lengua y Literatura, Textos Narrativos, Teorias del Aprendizaje, la importancia de las Tic en el aula de clase, generaciones de uso virtual, Teorias del Aprendizaje Virtual, licencias free y propietario y Cuadernia como aplicacion pedagogica. Ademas, la investigacion responde a un enfoque mixto, en una poblacion pequeña de estudiantes, donde se desarrollo procesos de observacion, diagnostico, analisis y resultados; entendiendo la realidad de los estudiantes, por lo que se aplicaron estrategias didacticas como, animacion de cuentos, escritura de leyendas, entrevistas, reportajes y otras actividades para la solucion del problema encontrado, con respecto al nivel de produccion escrita de textos. Como principal conclusion se determino que la aplicacion del software educativo Cuadernia potencia el desarrollo y produccion escrita de textos, siendo una herramienta interactiva, que permite captar la atencion del estudiante en distintas actividades de escritura.

WL

No hay comentarios en este titulo.

para colocar un comentario.
Recursos Repositorio Herramienta Guias Normativa


 Nuestras Alianzas