El estado emocional de la familia y su participación o colaboración en el centro infantil como factores que influyen en el proceso de enseñanza-aprendizaje del párvulo
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 2004Descripción: vi, 161 p. 30 cmTema(s): Clasificación CDD:- Tesis/372.21/G589e
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Info Vol | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | |
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Tesis
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Sede Quito Subsuelo | Col General | Tesis/372.21/G589e (Navegar estantería(Abre debajo)) | V.0001 | Ej.01 | No para préstamo | PUCE125618 | |||
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Sede Quito Subsuelo | Col General | Tesis/372.21/G589e (Navegar estantería(Abre debajo)) | V.0002 | Ej.01 | No para préstamo | PUCE125619 |
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Licenciada en Docencia Parvularia
Tesis Ciencias de la Educación
Bibliografía: p. 146-148
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