Creación de una plataforma tecnológica para el análisis y generación de conocimiento como apoyo en la toma de decisiones sobre indicadores académicos de la facultad de ciencias en la espoch

Incluye anexos.

Tesis (Magister en Gerencia Informatica) Pontificia Universidad Catolica del Ecuador, Oficina de Postgrados.

1. Introduccion. --2. Planteamiento de la propuesta de trabajo.--3. Marco Teorico. --4. Metodologia.--5. Resultados.--6. Conclusiones y recomendaciones.

Disponible en el Repositorio Digital

El procesamiento de informacion y su tratamiento se convierten en un proceso esencial para cualquier organizacion, esto le permite ver de manera simplificada su operacion y utilizarla como una herramienta de apoyo para la toma de decisiones. Ante la ausencia de informacion academica consolidada en bases de datos y su buen aprovechamiento, este trabajo presenta el proceso para integrar las distintas fuentes de datos: academicos, de investigacion y estudiantes, generados en cada periodo academico en la Facultad de Ciencias de la Escuela Superior Politecnica de Chimborazo. Metodologicamente en este proyecto en su primera etapa se diagnostico que informacion se genera y cual se necesita para construir los indicadores de Evaluacion institucional, luego de la revision teorica correspondiente, se construyo un prototipo utilizando la herramienta de desarrollo C# y la base de datos SQLSERVER para alimentar la informacion que debe ser integrada. Con herramientas de inteligencia de negocios Power BI se desarrollo la construccion de un almacen de datos siguiendo la metodologia Hefesto, ademas las visualizaciones de los indicadores de evaluacion institucional basados en el modelo de evaluacion de Universidades y Escuelas Politecnicas propuesto por el CEAACES. El resultado final presenta la publicacion de los indicadores a traves de la plataforma Web de Power BI y de Correo de Microsoft 365. El modelo desarrollado se presento a las autoridades para su evaluacion funcional. Con la ayuda de dos encuestas: la primera del estado inicial de la informacion y uso de la informacion academica de la facultad, y una segunda para evaluar los criterios de funcionalidad de la propuesta presentada, se determino criterios favorables de las autoridades reflejados en los graficos descriptivos y de la tecnica estadistica analisis de correspondencias. En conclusion, el camino para integrar los datos generados cada periodo esta desarrollado, se observa que el uso de herramientas de inteligencia de negocios que ya son parte de los activos de la institucion permite presentar esta informacion de forma consolidad y resumida. Las autoridades y los involucrados en la mejora academica, con el apoyo de esta herramienta y su experiencia puedan desarrollar nuevo conocimiento y estrategias para trabajar en la calidad educativa de la facultad.