Discrepancias a nivel de contenidos entre los programas de matemáticas propuestos por el Ministerio de Educación y Cultura y los programas que los docentes desarrollan en un año lectivo : investigación realizada en los primeros cursos del ciclo básico en los colegios urbanos, diurnos, particulares de la ciudad de Quito.
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1991Descripción: ix, 170 p. 30 cmTema(s): Clasificación CDD:- Tesis/375.51/L967d
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Info Vol | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | |
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Tesis
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Sede Quito Subsuelo | Col General | Tesis/375.51/L967d (Navegar estantería(Abre debajo)) | V.1 | Ej.1 | No para préstamo | PUCE079193 |
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Licenciado en Ciencias de la Educación, especialización en Física y Matemáticas
Tesis
Bibliografía: p. 158-159.
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