IMPLEMENTACION DE CLASSROOM EN LOS DISPOSITIVOS MOVILES PARA EL FORTALECIMIENTO EN LAS TAREAS ESCOLARES DIRIGIDO A LOS ESTUDIANTES DE BACHILLERATO DEL COLEGIO FE Y ALEGRIA. / Imelda Yajaira Mancheno Jara.

Costo USD80

Director: Edwin Andres Garcia Umaña, Dr. Lectores: Fernando Lara Lara, Dr. Jose Marcelino Romero Gutierrez, Mg. .

Tesis Magíster de Innovación de Educación. Escuela de Ciencias de la Educación Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Santo Domingo 2019

El crecimiento acelerado de la tecnologia dentro de la sociedad actual en el ambito educativo se ha preocupado por integrar las Tecnologias de la Informacion y la Comunicacion (TIC) dentro del aula, razon por la cual, se utiliza los dispositivos electronicos como parte de los recursos digitales para complementar sus actividades escolares. El proyecto de investigacion propone la implementacion de la plataforma educativa Classroom (codigo abierto) como recurso digital para la realizacion de trabajos colaborativos, gestion de calificaciones, interaccion estudiante-docente y seguimiento de las tareas escolares; con la posibilidad de autogestionar su uso desde un dispositivo movil (smartphone-tablet) u ordenador. El estudio presenta un enfoque cuantitativo, diseño cuasiexperimental, tipo descriptivo-explicativo. El publico objetivo no probabilistico son n=166 estudiantes, n=116 padres de familia y n=13 docentes de bachillerato de la Unidad Educativa Fe y Alegria. Para la recoleccion de datos se implemento una encuesta de tipo Likert que responde a las variables principales de estudio. En los resultados se expone de manera descriptiva y correlacional los datos obtenidos y se desarrolla una propuesta de intervencion mediante una guia didactica como soporte para los docentes, con la intencion de alcanzar aprendizaje significativo y evitar el incumplimiento de las tareas escolares que conllevarian a un bajo rendimiento academico en el estudiantado.

FN