Análisis de la funcionalidad y eficacia de los diferentes tipos de material didáctico que se utilizan en el aprendizaje de la aritmética y geometría de los niños de segundo año de educación básica, de acuerdo a los principales estilos de aprendizaje propuestos por el Programa Neuro Lingüístico (PNL)
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 2006Descripción: vi, 101 p. 30 cm.*ilTema(s): Clasificación CDD:- T/371.3078/M929a
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Info Vol | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | |
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Sede Quito Subsuelo | Col General | T/371.3078/M929a (Navegar estantería(Abre debajo)) | V.1 | Ej.1 | No para préstamo | PUCE137958 | |||
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Sede Quito Subsuelo | Col General | T/371.3078/M929a (Navegar estantería(Abre debajo)) | V.2 | Ej.1 | No para préstamo | PUCE137957 |
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Incluye 1 CD-ROM
Licenciada en Ciencias de la Educación, Educación Básica
Tesis Ciencias de la Educación
Bibliografía y sitios web: p. 89-90
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