Identificación de casos de riesgo del trastorno específico del aprendizaje con dificultad en lectura en preescolares
Productor: Ambato : [sin editorial] , 2020Descripción: 315 páginas ; 21 cmTipo de contenido:- texto
- no mediado
- volumen
- DISERT 616.89 M9719i
Contenidos:
Nota de disertación: Proyecto de Investigacion (Psicologo Clinico) Pontificia Universidad Catolica del Ecuador, Escuela de Psicologia.
1. Estado del arte y la practica. --2. Diseño Metodologico. --3.Resultados
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Tesis | Sede Ambato Sala general | Col General | DISERT 616.89 M9719i (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.1 | No para préstamo | AMB077180 |
Total de reservas: 0
Proyecto de Investigacion (Psicologo Clinico) Pontificia Universidad Catolica del Ecuador, Escuela de Psicologia.
1. Estado del arte y la practica. --2. Diseño Metodologico. --3.Resultados
Disponible en el Repositorio Digital
No hay comentarios en este titulo.
Ingresar a su cuenta para colocar un comentario.