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Diseño de ambientes interiores de la escuela particular eugenio espejo para el desarrollo holístico de sus educados

Colaborador(es):

Vela Rodríguez, María Verónica

Productor: Club universitario: [sin editorial], Descripción: 151 páginas ; 23 cmTipo de contenido:

texto

Tipo de medio:

no mediado

Tipo de soporte:

volumen

Tema(s):

Clasificación CDD:

DISERT 745.2 V432d

Contenidos:

1. Generalidades.-- 2. Antecedentes investigativos, fundamentacion teorica.-- 3. Metodologia de la investigacion.-- 4. Analisis e interpretacion de resultados.-- 5. Propuesta.

Nota de disertación: Disertación (Ingeniero en Diseño Industrial, Mencion Objetos) Pontificia Universidad Catolica del Ecuador, Escuela de Diseño Industrial. Resumen: Es importante corregir las diferentes falencias encontradas en la organizacion y diseño de los ambientes de la Escuela Particular Eugenio Espejo, los niños tienen necesidades de acuerdo a la edad, por lo que se debe delimitar zonas para su desenvolvimiento y equiparlas optimamente. La propuesta plantea la aplicacion de normas ergonomicas que se basan en percentiles con estandares internacionales para la creacion de espacios destinados para la enseñanza, buscando la interaccion correcta entre el docente, el educado y el objeto de conocimiento, en el aspecto del diseño se aplica normas basicas como la organizacion, distribucion y correcta ubicacion de las aulas.

Existencias
Tipo de ítem	Biblioteca actual	Colección	Signatura topográfica	Copia número	Estado	Fecha de vencimiento	Código de barras	Reserva de ítems
Tesis	Sede Ambato Sala general	Col General	DISERT 745.2 V432d (Navegar estantería(Abre debajo))	Ej.1	No para préstamo		AMB080072

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Disertación (Ingeniero en Diseño Industrial, Mencion Objetos) Pontificia Universidad Catolica del Ecuador, Escuela de Diseño Industrial.

1. Generalidades.-- 2. Antecedentes investigativos, fundamentacion teorica.-- 3. Metodologia de la investigacion.-- 4. Analisis e interpretacion de resultados.-- 5. Propuesta.

Disponible para préstamo interno

Es importante corregir las diferentes falencias encontradas en la organizacion y diseño de los ambientes de la Escuela Particular Eugenio Espejo, los niños tienen necesidades de acuerdo a la edad, por lo que se debe delimitar zonas para su desenvolvimiento y equiparlas optimamente. La propuesta plantea la aplicacion de normas ergonomicas que se basan en percentiles con estandares internacionales para la creacion de espacios destinados para la enseñanza, buscando la interaccion correcta entre el docente, el educado y el objeto de conocimiento, en el aspecto del diseño se aplica normas basicas como la organizacion, distribucion y correcta ubicacion de las aulas.

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