Estudio comparativo de las metodologìas que utilizan los maestros bilingues e hispanos en el proceso de enseñanza aprendizaje y su incidencia en el rendimiento de los niños bilingues e hispanos del tercer ciclo de las escuelas de las parroquias rurales de
Editor: Ibarra, Ecuador: PUCE-SI; ECEDU, 1996 Descripción: 128 páginas ; 30 cmTipo de contenido:- texto
- no mediado
- volumen
- T371.391 V713e
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Info Vol | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Sede Ibarra Sala general | Col General | T371.391 V713e (Navegar estantería(Abre debajo)) | V.1 | Ej. 1 | No para préstamo | IBA070423 | ||
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Sede Ibarra Sala general | Col General | T371.391 V713e (Navegar estantería(Abre debajo)) | V.1 | Ej. 1 | No para préstamo | IBA070422 |
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Tesis Línea de investigación Asesor Fuentes Fabián.
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