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Perfil cognitivo de los niños/as con bajo rendimiento, evaluados/as con el WISC – IV en el Centro de Psicología Aplicada de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador : diseño de un modelo de intervención / Diana Estefanía Aguayo Ramírez ; Carla Daniela Baquerizo Cabrera por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Psicología 2012
Nota de disertación: Tesis Psicología
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: T/370.15/Ag91p.

La diferenciación en el aula para el manejo de las dificultades en el aprendizaje : diseño de un manual de capacitación para docentes / María Gracia Arellano Galárraga ; Diana Paola Portilla Moncayo por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Psicología 2009
Nota de disertación: Tesis Psicología
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (2)Signatura topográfica: T/370.15/Ar32d, ...

Motivación para el aprendizaje significativo de los estudiantes de administración de la Universidad Politécnica Salesiana por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 2008
Nota de disertación: Tesis Ciencias de la Educación
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: T/370.15/Ay14mo.

Diseño de un programa de entrenamiento de funciones cognitivas, a partir de la evaluación del potencial de aprendizaje de los niños de 11 años del Programa del Muchacho Trabajador del Centro Panitas Norte de la ciudad de Quito por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Psicología 2008
Nota de disertación: Tesis Psicología
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (2)Signatura topográfica: T/370.15/P299d, ...

Dificultades del aprendizaje en la lectura y escritura del español como lengua materna e inglés en niños de segundo a séptimo año de educación básica. Estudio a realizarse en un colegio bilingüe en la ciudad de Quito por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Psicología 2008
Nota de disertación: Tesis Psicología
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: T/370.15/T759d.

Educándome para la vida por
Detalles de publicación: [México, México] Cengage Learning 2008
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sede Quito (1)Signatura topográfica: 649.07/B643e.

Brunet Lézine revisado : escala de desarrollo psicomotor de la primera infancia por
Detalles de publicación: Madrid, España Symtéc, 2006? 2006
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (6)Signatura topográfica: WM141/B835J7, ...

Analogías del comportamiento. por Series Boletín del Centro de Investigaciones del Comportamiento ; 2
Detalles de publicación: Caracas, Venezuela Universidad Católica Andrés Bello
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sede Quito (1)Signatura topográfica: 153.1/C333a.

El desarrollo y la educación de la mente : escritos esenciales por Series Magnum
Detalles de publicación: Barcelona, España Paidós, c2012 2012
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sede Quito (1)Signatura topográfica: 370.1/G173d.

El ambiente de aprendizaje: diseño y organización / Catherine E. Loughlin ; Joseph H. Suina por Series Colección Pedagogía
Detalles de publicación: Madrid, España Ediciones Morata 1997
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sede Quito (1)Signatura topográfica: 371.1/L929a.

How learning works : seven research-based principles for smart teaching / Susan A. Ambrose ... [et al.] por Series The Jossey-Bass Higher and Adult Education Series
Detalles de publicación: [San Francisco, Estados Unidos] Jossey-Bass, c2010 2010
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sede Quito (1)Signatura topográfica: 371.102/Am18h.

Organizations as knowledge systems : knowledge, learning and dynamic capabilities / ed. by Haridimos Tsoukas ; Nikolaos Mylonopoulos por
Detalles de publicación: [Nueva York, Estados Unidos] Palgrave Macmillan 2004
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sede Quito (1)Signatura topográfica: 301.11/T789o.

REC : por qué recordamos lo que recordamos y olvidamos lo que olvidamos por Series Debate Ciencia
Detalles de publicación: Barcelona, España Penguin Random House, 2016 2016
Disponibilidad: No disponible:Sede Quito: Prestado (1).

Aprender, recordar y olvidar : claves cerebrales de la memoria y la educación por
Edición: 2a. Ed.
Detalles de publicación: Barcelona, España Planeta, c2014 2014
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sede Quito (1)Signatura topográfica: 153.12/M82a/2014.

Una didáctica fundada en la psicología de Jean Piaget. por Series Biblioteca de Cultura Pedagógica
Detalles de publicación: Buenos Aires, Argentina Kapelusz. 1973
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sede Quito (2)Signatura topográfica: 370.15/Ae11d, ...

Aprendizaje y memoria : un enfoque integral por
Detalles de publicación: México, México McGraw-Hill 2001
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sede Quito (1)Signatura topográfica: 153.15/An23a.

Aprendizaje fisiológico y aprendizaje pedagógico. por Series Colección Pedagogía; 6
Detalles de publicación: Rosario, Argentina Editorial Biblioteca. 1974
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sede Quito (1)Signatura topográfica: 153.15/Az19af.

Creatividad y aprendizaje : guía para el facilitador. por Series Cuadernos de Aprendizaje
Detalles de publicación: Quito, Ecuador CEISE
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sede Quito (1)Signatura topográfica: 370.15/B192c.

Aprendizaje, enseñanza y tecnología educacional. por
Detalles de publicación: Buenos Aires, Argentina Paidós. 1974
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sede Quito (1)Signatura topográfica: 370.15/B21a.

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