Diseño de una estrategia didáctica para mejorar la lectura comprensiva en los estudiantes de educación básica superior en el área de estudios sociales

Colaborador(es): Productor: Ambato : [sin editorial] , 2016Descripción: 39 páginas : ilustraciones ; 20 cmTipo de contenido:
  • texto
Tipo de medio:
  • no mediado
Tipo de soporte:
  • volumen
Tema(s): Clasificación CDD:
  • TESIS 370 R373de
Contenidos:
1.Introduccion. --2.Planteamiento de la Propuesta de Trabajo. --3.Marco Teorico. --4.Metodologia. --5.Resultados. --6.Conclusiones y Recomendaciones.
Nota de disertación: Tesis (Magister en Ciencias de la Educacion) Pontificia Universidad Catolica del Ecuador, Departamento de Investigacion y Posgrados.
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Tesis Tesis Sede Ambato Sala general Col General TESIS 370 R373de (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej.1 No para préstamo AMB076213
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Tesis (Magister en Ciencias de la Educacion) Pontificia Universidad Catolica del Ecuador, Departamento de Investigacion y Posgrados.

1.Introduccion. --2.Planteamiento de la Propuesta de Trabajo. --3.Marco Teorico. --4.Metodologia. --5.Resultados. --6.Conclusiones y Recomendaciones.

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