Estrategia metodológica para el aprendizaje de la lectoescritura dirigida a niños con discapacidad intelectual leve en educación básica elemental.
Productor: Ambato : [sin editorial] , 2017Descripción: 42 páginas ; 30 cmTipo de contenido:- texto
- no mediado
- volumen
- TESIS 370 C7643e
Contenidos:
Nota de disertación: Tesis (Magister en Ciencias de la Educacion) Pontificia Universidad Catolica del Ecuador, Departamento de Investigacion y Posgrados.
1. Introduccion.--2. Planteamiento del Problema.--3. Marco Teorico.--4. Metologia.--5. Resultados.--6. Conclusiones y Recomendaciones.
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Tesis | Sede Ambato Sala general | Col General | TESIS 370 C7643e (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.1 | No para préstamo | AMB076553 |
Total de reservas: 0
Tesis (Magister en Ciencias de la Educacion) Pontificia Universidad Catolica del Ecuador, Departamento de Investigacion y Posgrados.
1. Introduccion.--2. Planteamiento del Problema.--3. Marco Teorico.--4. Metologia.--5. Resultados.--6. Conclusiones y Recomendaciones.
Disponible para préstamo interno
No hay comentarios en este titulo.