Desarrollo de un cuaderno digital interactivo como herramienta didiáctica para la enseñanza de matemática de segundo año de educación general básica

Colaborador(es): Productor: Ambato : [sin editorial] , 2018Descripción: 125 páginas ; 15 cmTipo de contenido:
  • texto
Tipo de medio:
  • no mediado
Tipo de soporte:
  • volumen
Tema(s): Clasificación CDD:
  • TESIS 371.1d
Contenidos:
1.Introduccion. --2.Palnteamiento de la Propuesta de Trabajo. --3.Marco Teorico. --4.Metodologia. --5.Resultados. --6.Conclusiones y Recomendaciones.
Nota de disertación: Tesis (Magister en Tecnologias para la Gestion y Practica Docente) Pontificia Universidad Catolica del Ecuador, Departamento de Investigacion y Posgrados.
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Tesis (Magister en Tecnologias para la Gestion y Practica Docente) Pontificia Universidad Catolica del Ecuador, Departamento de Investigacion y Posgrados.

1.Introduccion. --2.Palnteamiento de la Propuesta de Trabajo. --3.Marco Teorico. --4.Metodologia. --5.Resultados. --6.Conclusiones y Recomendaciones.

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