LA UTILIZACION DEL PERIODICO EN EL AULA COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAJE Y ANIMACION A LA LECTURA /
Torres Benitez, Yenny Elizabeth
LA UTILIZACION DEL PERIODICO EN EL AULA COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAJE Y ANIMACION A LA LECTURA / Jenny Elizabeth Torres Benitez - 53 páginas ; 30 cm.
Costo USD80,00 Director: Mariana de Jesus Vega Betancourt, Mg. No figuran Lectores en el formato DG
Tesis
El siguiente trabajo se lo ha realizado para mejorar la lectura en los alumnos de cuarto año de basica. La estrategia fundamental es el periodidco en el aula como recurso didactico para el desarrollo de destrezas que permitan mejorar la capacidad lectora de niños/as. Como parte del proceso educativo se ha combinado con la utilizacion del metodo global, el nivel de lectura la decodificacion primaria, y la aplicacion de algunas tecnicas de animacion a la lectura. Cuando esta actividad se tranaforma en un habito se abre un horizonte de enrequecimiento, y lexico, se facilita la ortografia.El maestro debe organizar sus estrategias y metodologias de enseñanza de lectura dada la importancia que tiene esta como instrumento de aprendizaje y medio de comunicacion se debe seleccioar textos que motiven al estudiante y satisfaga sus intereses, que sean propicios para el entrenamiento, constituya fuentes de reflexion, de creatividad, y permita ser conscientes de los beneficios que le pueda ofrecer un libro.
ECE / T6361 2001
LA UTILIZACION DEL PERIODICO EN EL AULA COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAJE Y ANIMACION A LA LECTURA / Jenny Elizabeth Torres Benitez - 53 páginas ; 30 cm.
Costo USD80,00 Director: Mariana de Jesus Vega Betancourt, Mg. No figuran Lectores en el formato DG
Tesis
El siguiente trabajo se lo ha realizado para mejorar la lectura en los alumnos de cuarto año de basica. La estrategia fundamental es el periodidco en el aula como recurso didactico para el desarrollo de destrezas que permitan mejorar la capacidad lectora de niños/as. Como parte del proceso educativo se ha combinado con la utilizacion del metodo global, el nivel de lectura la decodificacion primaria, y la aplicacion de algunas tecnicas de animacion a la lectura. Cuando esta actividad se tranaforma en un habito se abre un horizonte de enrequecimiento, y lexico, se facilita la ortografia.El maestro debe organizar sus estrategias y metodologias de enseñanza de lectura dada la importancia que tiene esta como instrumento de aprendizaje y medio de comunicacion se debe seleccioar textos que motiven al estudiante y satisfaga sus intereses, que sean propicios para el entrenamiento, constituya fuentes de reflexion, de creatividad, y permita ser conscientes de los beneficios que le pueda ofrecer un libro.
ECE / T6361 2001
